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本科实验报告

课程名称：软件需求工程

实验项目：软件需求课程实验

实验地点：行勉楼A304

专业班级：学号：

学生姓名：

指导教师：

2016年5月18日

实验一需求分析实验

一、实验目的

1、要求学生根据实际项目的要求，应用传统的结构化方法或者面向对象方

法进行需求分析；

2、通过实验了解和掌握UML和Rataional等工具的使用方法。

二、实验设备：

PC机、Windows操作系统、UML和Rational等工具软件。

三、实验内容：

1、熟悉和掌握UML和RationalRose工具的使用。在rose中创建新的模型，

分别画出如下的图：用例图、类图、包图、活动图、顺序图、状态图等。

2、根据如下项目，对系统进行需求分析。具体要求，绘制系统的用例对用例

进行规格说明，绘制类图、活动图、顺序图和状态图等。

四、实验步骤

1、安装RationalRose。

2、根据问题目标、业务背景、问题陈述（描述）等（此信息可以根据项目名

称从网上搜索），确定系统的参与者Actor（用户），从用户角度确定系统相关

功能用例Usecase，做出用例图。

3、针对每个功能用例使用《用例描述模板》，进行描述。

4、分别使用活动图、顺序图描述用例执行过程。

五、实验结果

1、安装RationalRose。成功安装了UML软件。

2、根据问题目标、业务背景、问题陈述（描述）等（此信息可以根据项目

名称从网上搜索），确定系统的参与者Actor（用户），从用户角度确定系统相

关功能用例Usecase，做出用例图。

（一）选题1：学生选课系统

项目背景：

本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；

教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、

添加教师、管理教师和管理课程等。实现学生选课的动态管理，使得对信息的管

理更加及时、高效，提高了效率。

用例图：用户：

学生：

管理者：

类图：

时序图：

管理者：

学生：

协作图：

老师：

学生：

（二）选题2：图书管理系统

项目背景：

本系统实现图书管理的基本功能，包括学生借书退书，查看自己的借书信息；

管理员添加学生、管理学生和管理书籍等。实现学生选课的动态管理，使得对信

息的管理更加及时、高效，提高了效率。

用例图：

图书馆管理员处理借书、还书等的用例图：

类图：

时序图：系统管理员添加借阅者帐户的时序图：

图书管理员处理书籍借阅的时序图：

协作图

系统管理员添加书籍的协作图

系统管理员删除书籍的协作图：

状态图

书的状态图

活动图

借阅者的活动图

配置图

（三）选题3：学生平时成绩管理系统

学生用例图：

系统管理员用例：

关系类图：

序列图：教师查看录入成绩序列图

管理员删除信息序列图：

部署图：

活动图

构件图：

六、实验总结

通过这次实验，使得我掌握了一个系统的分析与设计，学会用UML软件工

具来设计系统的用例图、类图、顺序图、通信图、活动图、状态图、构件图部署

图。因为英语看着不方便，所以都用了中文来写，以后要提高英语能力。通过实

验我发现自己对UML使用还不是很熟悉，以后好注重实践。再做设计的过程中

遇到不懂得问题在及时的咨询老师和同学之后得到了及时的解决。

需求管理实验

一、实验目的：

1、通过采用项目管理或者需求管理的方法对实际项目的需求项进行管理，理

解需求管理的过程，掌握需求管理的方法、工具和技能；

2、通过实验了解和掌握UML和Rataional等