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三会一课座谈交流会发言稿同志们：今天这个会是省委开展基层组织建设年十项行动、百项任务的一项重要内容。专门就党支部三会一课进行座谈交流，在省直机关还是第一次，目的是为了交流推广三会一课的经验做法，探讨新形势下加强和改进三会一课的途径和办法，提升三会一课的质量和水平。刚才，九位同志从不同角度、不同层面，交流了开展三会一课的做法和经验，讲得都很好。下面，我讲三点意见，供大家参考。第一，关于如何认识三会一课的重要性所谓三会一课是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。三会一课既是一个老话题,又是一个新课题。说它是老话题，是因为

三会一课的建立由来已久。说它是新课题，是因为在不同时期、不同阶段，有着不同的时代内涵，需要常抓常新。关于这项制度的重要性，我们可以从三个方面来认识：一要从巩固党的执政基础、提高党的执政能力、推动事业发展的高度来认识。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。党支部通过坚持三会一课制度，经常组织党员学习党的

理论、路线、方针、政策，学习党的历史、时事政治，学习国家法律法规和科学文化知识，提高党员思想理论水平和业务工作能力，从而适应新形势，更好地履行职责、完成任务。二要从保持党的先进性和纯洁性的高度来认识。坚持三会一课制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。三要从增强创造力、凝聚力和战斗力，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的高度来认识。坚持三会一课制度，可以使党员受

到经常性的党性教育、党的优良传统和作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员意识、党性观念，时刻牢记共产党员身份，在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用，从而发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。第二，关于如何看待三会一课的现状

近年来三会一课开展得怎么样，三会一课制度的作用发挥得如何，我觉得可以用下面两句话来概括：一是总体落实较好。二是问题不容忽视。总体上看，这些年省直机关各级党组织对党支部三会一课是高度重视的，绝大多数党支部对开展三会一课认识是到位的，制度是坚持和落实得比较好的，载体也是比较丰富的。大家在实践中还探索出了一些好的经验和做法，不断丰富和发展了三会一课制度的内涵，比如：省国土资源厅机关党委坚持把三会一

来源：网络转载

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课作为提高党员素质修养的有力抓手，作为创新开展党建工作的有效途径，作为党建业务相互融合的实践平台，通过开展六个一活动，建立三项机制,基层党建工作焕发出新的生机和活力。省人口计委坚持四个一（每月一次组织生活、每季一次主题实践活动、每半年一

次党课教育、每年一次专题组织生活会）推进三会一课制度落实，做到了规范性、实效性、实践性的统一，有效提升了三会一课质量。省政府办公厅将三会一课同开展帮联驻工

作有机结合，将三会一课的会场搬到基层和田间地头，增强了三会一课的生动性和吸引力。省女子劳教所党委、省草业研究所党委坚持以用为本，紧密结合业务工作开展三会一课

,增强了针对性和实效性。省人民医院党委把PDCA循环引入三会一课,是对新形势下加强和改进三会一课的一种有益探索，等等。还有很多好的经验和做法，这里我就不一一列举了。但是，当前省直机关党支部三会一课工作是不是已经做得很好了，是不是就没有什么问题，回答是否定的。不但存在问题，有些问题还比较突出，主要表现在：一是重视不够。有

的党组织对三会一课的认识不到位，没有摆到应有的位置，指导检查不力。二是制度不健全。对三会一课的内容、形式、组织以及考核评价等，缺乏规范的制度保障。三是流于形式、缺乏创新。有的党支部长期不开会，制度形同虚设，应有功能和作用未得到有效发挥。有的开会就是读文件、念报纸，内容枯燥、形式呆板。四是质量不高、效果不好。有的会前缺乏思想交流和沟通，批评和自我批评开展不正常，不敢触及思想、触及矛盾，不解决实际问题。

同时，有的开展三会一课的内容记录简单、不规范。对这些问题，我们务必引起高度重视，认真加以解决。第三，关于新形势下如何加强和改进三会一课三会一课制度是我们党总

结自身建设历史经验，建立的有效的组织生活制度。实践证明，认真坚持三会一课,对于加强党支部建设，提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，具有十分重要的作用。新形势下加强和改进三会一课,需要把握好以下四个方面：一要与时俱进创新观念。要充分认识到新形势下三会一课制度必须坚持、不能丢弃，三会一课工作只能加强、不能削弱，切实增强落实三会一