中国石拱桥--导学案.doc

《中国石拱桥》导学案

学习目标：

1、感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。

2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。

3、学习抓住事物的特征进行说明的方式。

教学重点

1．引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

2．品味说明文语言的准确性和严密性。

教学难点

理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

课前巩固案

一、激趣导入：

桥是经过放大的一条板凳──桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。

【资料助读】

1、作者介绍：

茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。

2、、说明文的有关知识：

1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式

2.说明文的种类：（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文

3.说明顺序：

时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。

空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）

（一般用于说明相对静止的事物）

逻辑顺序:（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）

（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）

中国石拱桥--导学案全文共1页，当前为第1页。4.说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。

中国石拱桥--导学案全文共1页，当前为第1页。

5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、

分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等

6.说明文的语言特点：准确，严密。在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。（平实、生动）

二、整体感知：

1．下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。

hú（）形拱（）形匀称（）张鷟（）xiáo河（）

残损（）惟妙惟肖（）石砌（）推崇（）巧妙绝伦（）

2．解词：

惟妙惟肖：巧妙绝伦：

3.试按内容提示在括号里指出起止段落，明确文章结构：

第一部分(第1—2自然段)，概括介绍一般石拱桥的特点。

第二部分(第3-9自然段)，具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就，并分析取得成就的原因，赞颂我国劳动人民的智慧和创造力。

第一层(第3—8自然段)，先概括介绍我国石拱桥的光辉成就，然后以赵州桥、卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子加以说明。

第二层(第9自然段)，分析取得如此光辉成就的原因。

第三部分(第10自然段)，介绍解放后我国石拱桥建设技术的飞跃发展。

课中学案

三、再读课文，具体分析：

1.朗读课文理清文章的写作思路。

石拱桥一中国石拱桥一赵州桥、卢沟桥——原因一桥梁发展史

2.作者选取了哪些有代表性的例子，层层深入说明中国石拱桥的特点?

文中作者选取了代表性例子赵州桥、卢沟桥。首先介绍世界卜石拱桥的一般特点，然后概括介绍中国石拱桥的特点，并具体举例进行说明。中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固.

3.文中介绍了赵州桥的哪些内容?其结构特点怎样?是按照怎样顺序来写的?

文中介绍了赵州桥的位置，建造时间及解放后的修整；赵州桥的结构特点。结构特点：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，桥洞不是普通半圆形而是像一张弓。(二)大拱的两肩上各有两个小拱。(三)大拱由28道拱圈拼成。(四)全桥结构匀称。介绍赵州桥的顺序是先概括说明，然后再具体解说桥各个构成部分

4.文中介绍了“卢沟桥”的哪些内容?结构特点怎样?

介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模，结构坚固、形式优美、特殊的历史价值。结构特点：由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。

5.这篇课文的标题是《中国石拱桥》，而课文主要写的是赵州桥和卢沟桥，这切题吗?

切题，因为赵州桥和卢沟桥就是中