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学校老师的述职报告

老师的述职报告1

从xx年7月来到xxx学校任教以来,不知不觉已经走过了一年,在这一年中我完成了从学生到老师的角色变动,在工作中深刻体会到了老师的艰辛和欢快,对于教育的认知更加深刻,乐意为了每一个孩子的成长付出自身的青春和汗水。一个学年的工作已近结束,我受益良多,学校其他老师对我这个新丁的帮忙也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失,以便取长补短,促进自身业务水平的提高。

(1)重视师德修养

身为一名人民老师,我严于律己,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,尽心尽力教书育人。平常认真深入进行政治学习,做好政治学习,提高自身的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做杰出的老师》两本教育书籍,认真撰写读书笔记及心得体会。认得到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好老师工作的紧要性。同时学习师德先进事迹,如:学习张丽莉老师和东石镇莲山学校老师的先进事迹,学习他们的高尚师德,关爱每一位学生,提高自身的师德修养,在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中听从布置,认真负责,人际关系融洽。

(2)工作得失

通过一年的教学实践,所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚,在问题发现,假设提出,设计试验方案,实施试验本领,数据收集分析,知识拓展延长和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动,如科学试验活动,科学小制作,科学手抄报,学习互助小组等等,让学生乐于学,敢于想,勇于做,将知识和实践结合起来,使学生思维和实践本领有所提高。但在工作中还是暴露出自身很多不足的地方,如课堂掌控本领还有待加强,对部分教学重难点的诠释还不足老练,教学语言的简洁度有待提高。

(3)认真研讨教学

这一学年我被布置担负四班级、五班级和六班级的科学科教学工作,依照新课程标准的要求,定时保质地完成教育教学工作,努力探究适合自身的教学模式,形成属于自身的教学风格。本人认真备课、上课、听课,深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,分析学生的认知水平,力求准确把握每节课的重点和难点。并重视参阅各种资料,订立符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。依据本学科特点,培养学生的集中思维和发散思维,着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案,并不绝归纳总结教学经验,促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑启程探究新知——探究式课堂教学策略》的教学论文。上课时重视学生学习自动性的发挥,发挥自身作为老师在学生学习中的主导性作用,有心识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,着眼于学生学习方法的养成,敬重学生,发扬教学民主,建立互助学习小组,促进学生自主学习,使学生在竞争和互助的氛围中不绝提高。另外我致力于培优转后,让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新老师,我始终在边教边学,及时总结经验教训,向优秀老师和教学经验丰富的老老师学习,取长补短,争取尽快成长为一名优秀的人民老师。

(4)坚持业务学习

作为一名新老师,我渴望尽快地成长。教委办和学校也布置了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师业务培训,十校联动新老师教学设计本领提升专题培训活动,校内的公开课、教研活动和xx年学校科学“引导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等,我受益匪浅。尽管工作很繁忙,但是这些培训和学习也很充实和富有趣味味味,学习了很多先进的教育教学理论,进一步验证了自身在学校时学到的相关教育教学知识,深刻领悟新课标精神,也在工作中反思自身的教学活动,研究学生,探究教法,积累经验,渐渐树立起以学生的全面发展为目的,以老师为主导、学生为主体的新的教育教学观。

因此,我还要重视提高自身的教学技能,践行终身学习的`师德要求。一年来的教学工作,有付出有收获,有曲折有成功,有探究有反思,有学习更有成长,在将来的工作中,我还会坚持学习,锤炼技能,在实践中积累,在积累中反思,在反思中成长。

老师的述职报告2

一、“爱”的职责。

“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”……任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培说过:“学校老师的责任比大总统还大些。”是的,广阔的中学校老师,尤其是学校老师,担负着特殊的使命。说特殊,是由于学校老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低班级的老师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙繁繁忙中生活,无论八小时内外,下了班还在工作,甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦!我作为一个学校老师,深深体验到其中的艰辛,我要祝福我的同仁们和我自身,祝我们幸福!祝我们欢快!

我们爱孩子,孩子也爱你。我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱,会收获层层的爱。我常常为此而感

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