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八年级道法教学总结

八年级道法教学总结「篇一」

xxxx中学xxxx随着五一假期的到来，线上教学工作已经开展了近三个月，期

间从开始的自主学习，到目前的线上复课，师生经历了很多，有收获，亦有不足，

现就具体情况总结如下：

道法课程注重学生对书本内容的掌握。但由于网络授课的空间限制等因素，老

师很难把握每一名学生的学习情况以及对书本内容的掌握程度。因此，在线上教学

期间，我通过语音的形式，与学生一起阅读和分析教材，要求学生在一节课中要做

到熟悉和掌握教材。之后，我会对本节课的重要知识点做一个总结，并以此为契机

与学生共同回顾本节课的内容。为了达到当堂掌握和当堂测验的目的，我会利用质

量监测，通过问答的形式，检验学生对知识的掌握情况。在每单元内容结束后，我

也会利用问卷星等网页卷子的形式，对学生进行考试，这样既掌握了学生的知识掌

握情况，也能适时地发现自己在教学方面的不足。

总的来说，这一形式能够在网络上最大限度的使学生掌握知识，并且问答的形

式也能保证学生在授课期间能保持精神上的专注。

但是我也发现了许多不足之处。首先，线上教学，老师对学生的监管力度比较

薄弱，不能准确掌握学生的学习动态，学生学习任务无法保质保量完成。其次，学

生的作业教师需要在网上批阅，这难免会加大教师身体上的工作负担和难度。第

三，两极分化日趋严重。学生之间差距的拉大，无论是学生自身基础的原因还是家

庭的原因，每次课后教师基本都需要向个别家长反映学生旷课和作业情况，这也给

部分家长加大了压力，有时力度掌握不好，甚至会造成教师和家长之间的矛盾。

针对上述问题，我采取的如下措施：

1.经常与学生或家长进行一对一的沟通，多做思想工作，换个角度思考问题，

争取让课堂的学生一个都不少。在家长群里面多开展表扬性活动，激发同学的学习

兴趣。

2.增加学生互动环节。在考虑课堂时间的前提下，今后在备课时一定要充分考

虑师生互动，要给予充分的时间保障，初步定于每堂课10分钟，要让学生积极参

与到课堂之中，变教师讲为学生学。

3.保持与家长的联系、沟通，增加教师和家长之间的相互理解，相互支持，达

到共同教育孩子的目的。

总之，在今后的线上学习中，我要进一步研究在线教学的规律，抓住备课、授

课、作业、考试等关键环节，关注学生的心理，做好思想工作，争取做到停课不停

学，成绩不滑坡。

八年级道法教学总结「篇二」

本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。一

学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工

作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己

的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期

以来的具体情况总结如下：

一、教学方面

在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作为任课教师的

我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和

教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，

取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，

以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初

中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。

培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学

生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形

成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中

的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开

发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学

生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的

学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创

佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发

挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课

看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品

质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己