人教版八年级数学下册平行四边形的性质.ppt

1、掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质；2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的问题.学习目标情景引入以上照片中的设施都含有平行四边形样式的结构，回想小学时，我们都学过哪些关于平行四边形的知识？1、的叫做平行四边形.读作：ADBC记作：AB∥CD，AD∥BC①∵∴四边形ABCD是平行四边形②∵四边形ABCD是平行四边形AB∥CD，AD∥BC∴2、如图，用几何语言表述：自学课本P41内容并完成填空ABCD平行四边形ABCD两组对边分别平行四边形自学指导一3、两组对边分别为：两组对角分别为：AD与ＢC，AB与CD．自学指导二1.根据定义画一个平行四边形.2.观察除了“两组对边平行”外,它的边之间,角之间有什么关系?3.度量一下,和你的猜想一致吗?4.试证明你的猜想.同位合作完成证明：如图，连接AC.∵四边形ABCD是平行四边形∴AD∥BC，AB∥CD，∴∠1=∠2，∠3=∠4.又AC是△ABC和△CDA的公共边，∴△ABC≌△CDA（ASA）.∴AD=CB，AB=CD，∠B=∠D.即∠BAD＝∠DCB.又∵∠1＝∠2，∠3＝∠4，∴∠1＋∠4＝∠2＋∠3性质1：平行四边形的两组对边分别相等.性质2：平行四边形的两组对角分别相等.ABCDAB=CD，BC=AD；∠A=∠C，∠B=∠D.在中：ABCD补充性质：平行四边形的邻角互补.2、如图，ABCD中，∠B=50°则∠A=;∠C=;∠D=;ABCD1、如图，ABCD中，BC=7，AB=5，它的周长为_________.ABCD130°130°50°24学以致用例1如图，ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分别为E，F。求证：AE=CF证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A=∠C，AD=CB.又∠AED=∠CFB=90°，∴△ADE≌△CBF，∴AE=CF.两条平行线之间的距离合作探究小结：如图中DE和BF这样，在两平行线中，一条直线上任意一点到叫做这两条平行线之间的距离。两条平行线间的距离处处。另一条直线的距离相等变式(讨论)：DE=BF吗？DE是点D到点E的距离吗？DE是点D到直线AB的距离吗？DE是直线DC到直线AB的距离吗？例2：如图，a∥b，c∥d，c，d与a，b分别交于A，B，C，D四点，四边形ABCD是形，为什么?小结：两条平行线之间的任何两条平行线段都相等.平行四边学以致用abADCB如图，已知a∥b，比较△ABC和△DBC的面积。1.在□ABCD中，∠A：∠B=2：3，则∠A=_____，∠B=______，∠C=______，∠D=_______.2.已知□ABCD的周长为20cm，且AD-AB=1cm,则AD=______，CD=_____.5.5cm4.5cm3.判断题：（对的在括号内填“√”，错的填“×”）(1)平行四边形两组对边分别平行且相等.()

(2)平行四边形的四个内角都相等.()

(3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180°()(4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和3cm，那么周长是10cm.()(5)在平行四边形ABCD中，如果∠A=42°，那么∠B=48°.()

(6)在平行四边形ABCD中，如果∠A=35°，那么∠C=145°.()√√√×××当堂巩固4、有一块形状如图所示的玻璃，不小心把ED部分打碎了，现在只测得AE=60cm、BC=80cm，∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠D的度数吗？解：∵四边形ABCD是平行四边形∴∠D