超声报告的阅读和临床之间的关系.pptxVIP

影像学检验汇报阅读

和与临床之间关系

邹城市妇幼保健院超声科胡晓丹超声报告的阅读和临床之间的关系第1页

学习啦超声报告的阅读和临床之间的关系第2页

一.诊疗基础超声诊疗是经过对切面声像图分析而作出。不一样组织有不一样声像图表现，不一样病变也有不一样声像图表现，就是经过这种图像表现体征作为诊疗依据。对于“同病异图”与“同图异病”时，不能单纯“看图识病”。这就需要临床提供资料：包含临床症状、临床体征、其它医技检验情况。超声报告的阅读和临床之间的关系第3页

二.超声汇报结论意见超声为物理图像诊疗，不能作病理学诊疗。1.有针对性汇报：依据临床申请检验目标，应有针对性作出结论。临床拟诊“肝肿瘤”，经超声检验肝脏实质回声均匀，大小正常范围。结论：肝脏未发觉占位病变2.明确性诊疗：依据声像图经典表现及临床资料，作出明确性结论。临床拟诊“子宫内早孕”，经超声检验子宫腔内探及孕囊回声，囊内见卵黄囊及胎芽，有心管搏动。结论：子宫内早孕超声报告的阅读和临床之间的关系第4页

3.图像性结果：在无临床资料作参考情况下，又无其它医技检验结果佐证，超声医师只能以声像图表现作出客观性结果。临床申请：腹痛检验部位：双肾经超声检验右肾实质回声不均，形态失常，左肾大小、形态在正常范围，实质回声均。结果：右肾实质不均质改变复查超声报告的阅读和临床之间的关系第5页

超声检验毕竟只是一个物理检验伎俩，是经过超声波反射来诊疗疾病，它只能帮助临床诊疗，而不能代替临床诊疗，更不能取代病检。过分依赖B超检验结果显然是不明智。超声医师应警觉同病异图和同图异病现象，切忌先入为主，对不确切、非特异性图像，在汇报中可提醒临床医师，防止误导临床医师诊疗，延误治疗。超声报告的阅读和临床之间的关系第6页

临床医师经过影像学检验最希望看到检验结果是明确诊疗（直接诊疗）。如乳腺癌、子宫肌瘤等等。而现实影像检验操作规程及相关医疗文书要求：影像检验汇报是不能直接提醒病理诊疗。以防对临床医生思维发生误导（超声医学第五版894页）。换言之超声为物理图像诊疗，不能作病理诊疗。超声报告的阅读和临床之间的关系第7页

三.临床医师怎样经过影像学检验取得更多影像信息哪？首先要把你掌握临床资料全方面提供给影像医师，这就要求临床医师要详细问诊、认真检验。它表达了一个临床医师基本功水平高低及搜集资料技巧。第二就是填写影像学检验申请单不要缺项，尤其是拟诊和检验部位。它能够使影像医师有针对性满足你要求，提升你治疗水平。第三及时沟通。超声报告的阅读和临床之间的关系第8页

四.临床医师怎样向患者解释影像学检验汇报？首先要求临床医师掌握影像学最基本知识、惯用正常影像检验测量数据。第二掌握良恶性病变影像学描述惯用语，如：病变部位、边界清楚度、内部回声等等。同时不停更新、掌握新技术、新知识，如EI、BIRADS分级等等。第三掌握特殊检验中所测量相关数据临床意义。如S\D比值、BPD与LF相差几周有临床什么意义、卵圆孔未闭与房间隔缺损临床意义等等第四切忌不懂乱解释及推诿患者。超声报告的阅读和临床之间的关系第9页

五.一个临床医师在开影像学检验申请单时，你要明确以下问题：①你开影像学检验申请单目标是什么？②你想在这次影像学检验中取得什么信息？③这项检验能为你临床诊疗、治疗提供什么帮助？④你选择影像学检验只是单纯满足患者要求还是例行工作程序或其它目标？超声报告的阅读和临床之间的关系第10页

六.实例讨论1.超声检验申请单刘XX26岁症状体征：孕9月拟诊：无检验部位：胎儿申请日期：年5月8日（当日入院）。☆申请单存在什么问题？超声报告的阅读和临床之间的关系第11页

⑴临床资料太简单。孕妇系26岁末次月经年8月12日；曾在三年内三次妊娠并行流产术；腹痛并见红5小时。⑵拟诊缺项。在我院行剖宫产术，产后大出血☆申请单存在问题与影像学检验结果关系？超声报告的阅读和临床之间的关系第12页

1.胎儿发育是否符合孕周？有没有胎儿发育迟缓？2.胎盘附着处与剖宫产刀口关系？有没有可能发生胎盘粘连或者胎盘植入？3.宫颈内口扩张是病理性还是生理性？4.阴道流血有没有胎盘早剥还是生理现象？超声报告的阅读和临床之间的关系第13页

超声汇报BPD:96mm（39W1D）HR:154次/分FL:75mm(38W1D)AF:141mmPL：左侧壁超声提醒：晚妊单活胎头位胎盘成熟度Ⅱ级复查☆这张汇报能满足临床要求吗？超声报告的阅读和临床之间的关系第14页

该孕妇系胎盘植入者，临床在这之前因为超声检验申请单填写不全方面，所以不可能从超声检验中得到更多超声信息。超声报告的阅读和临床之间的关系第15页

学会一块分享喜悦超声报告的阅读和临