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九年级“定语从句语法专题复习”作业设计

【复习教学内容】：

1．能正确识记九年级Unit6和Unit7中的重点单词、词组。

2．能熟练运用以下句型进行交际：

-Whatkindofmusicdoyoulike?-Ilike/prefermusicthatIcansingalongwith/…

-Ilikemusicianswhowritetheirownsongs/...

-Wherewouldyouliketogo?-Iloveplaceswherethepeoplearereallyfriendly/...

3．能正确理解和使用由关系代词that,which,who(whom,whose)和关系副词where,when

引导的定语从句。

4．能学会构建写作框架，准确合理地运用定语从句就我的性格爱好这一话题写作：

…Irefermusicthat…Ican’tstandmovieswhich…Iwanttomakefriendswitheole

who…

【课前准备】

（一）忆一忆

复习九年级Unit6和Unit7两个单元，你还记得里面的重要词组吗？请仔细回忆，

查阅书本，翻译下面的几个词组。（由小组长批改，明天课堂上老师也会提问你们。）

演奏不同的音乐___________唱得清楚________________提醒某人______________

一个世界级摄影师_________大量精力________________老实说________________

提供某人某物_____________考虑做某事_______________两个教堂_____________

【设计意图】：用回忆的方法让学生复习已学单词词组，并用简单的题目加以检测，增

强学生的自心，培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习主动性。

（二）说一说

你还记得下面这些句型吗？在课文中把它们划来。你能用这些句型来说说你自

己吗？（课堂上需要你勇敢地展示自己哦！）

Ilike/prefermusicthat…Ilike/refermusicianswho…

Iloveplaceswhere…Ilike/refermusicwhich…

这些句子叫定语从句，想一想，定语从句的引导词有哪些：______________________

【设计意图】：用书本上学生熟悉的句子引语法，既复习课本句型，又为下一步句型

语法解析做铺垫，由浅入深，由易到难。

（三）辨一辨

现在请仔细辨别下面几个句子，相你一定能看懂并完成后面的练习！（不懂可

以向小组成员寻求帮助哦，不过老师相你一定会尽力的！）

A.由关系代词that，which，who引导的定语从句

观察：(1)Alaneisamachinecanfly.

1that

(2)Thenoodles(that)Icookedweredelicious.

(3)Whoisthemanthatisreadingthebookoverthere?

1

梳理：在这3个句子中，that在从句中作主语或宾语，句1和2句指_______（人或物），

句3指______（人或物）。

运用：Ilovemusic__________________.（我能跟着唱歌的）

观察：Theylantedtreesdidn’tneedmuchwater.

2which

梳理：which在从句中作主语或宾语，指______，此时用法和that