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?小班开放日活动教案
一、活动目标
1.让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家园之间的沟通与合作。
2.培养幼儿的社交能力，让他们在活动中大胆表现自己，增强自信心。
3.通过丰富多样的活动，锻炼幼儿的动手能力、思维能力及团队协作能力。
二、活动主题
“快乐成长，携手共进”
三、活动时间
2024年10月30日（星期日）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园操场、教室
五、活动对象
小班全体幼儿及家长
六、活动内容
1.开场仪式（9:00-9:15）
主持人致辞，介绍活动流程，宣布活动正式开始。
2.亲子游戏（9:15-9:45）
家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子感情。
3.教学展示（9:45-10:15）
展示幼儿在园的学习成果，包括语言、数学、美术等。
4.家长互动（10:15-10:45）
邀请家长参与教学活动，共同见证孩子的成长。
5.手工制作（10:45-11:15）
家长与孩子一起完成手工制作，培养孩子的动手能力。
6.结束仪式（11:15-11:30）
合影留念，颁发活动奖品，主持人致闭幕词。
七、活动准备
1.活动场地布置：悬挂气球、彩带，摆放座椅等。
2.活动器材：亲子游戏器材、教学展示用品、手工制作材料等。
3.音响设备：播放背景音乐，营造活动氛围。
4.摄影摄像设备：记录活动精彩瞬间。
八、活动宣传
1.制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2.群、朋友圈等社交媒体宣传。
3.发放活动邀请函，提醒家长关注活动。
九、活动注意事项
1.请家长提前15分钟到达活动地点，确保活动顺利进行。
2.活动期间，请家长遵守活动秩序，照顾好自己的孩子。
3.活动结束后，请家长及时离园，以免影响幼儿园的正常教学。
十、活动评价
1.家长满意度调查：了解家长对活动的评价，为今后类似活动提供改进方向。
六、活动流程安排
1.开场仪式（9:00-9:15）
欢迎家长和孩子们参加开放日活动，园长或班主任致辞，简短介绍幼儿园情况和开放日活动的目的和安排。
2.亲子游戏（9:15-9:45）
组织一系列亲子游戏，如“快乐接力”、“宝藏寻找”等，增进家长与孩子间的互动和情感交流。
3.教学展示（9:45-10:15）
展示小班孩子们在语言、数学、美术等方面的学习成果，通过歌曲、故事、算术表演等形式进行。
4.家长互动（10:15-10:45）
邀请家长参与孩子们的课堂活动，例如一起朗读故事、做手工、参与数学小游戏等，体验孩子们的日常学习生活。
5.手工制作（10:45-11:15）
安排一个简单的手工制作活动，如制作小风车、彩绘面具等，让孩子们和家长一起完成，培养动手能力和创造力。
6.家长反馈会（11:15-11:45）
组织一个简短的家长反馈会，邀请几位家长分享他们对活动的看法和对幼儿园工作的建议，也为家长提供互相交流的平台。
7.结束仪式（11:45-12:00）
颁发参与证书和奖品给所有参与活动的家庭，合影留念，并由园长或班主任致闭幕词，感谢家长的参与，宣布活动圆满落幕。
八、活动资源准备
1.活动场地和布置：确保活动场地清洁、宽敞，并根据活动需要布置适宜的环境，如摆放座椅、设置游戏区域等。
2.教学材料和道具：准备亲子游戏所需的道具、教学展示的教材和手工制作的材料。
3.音响和投影设备：确保音响设备正常运作，准备故事和教学展示所需的投影或幻灯片资料。
4.摄影/摄像设备：安排专人负责拍摄活动照片和视频，记录下活动的精彩瞬间。
九、活动安全措施
1.确保所有的活动都由专业教师或工作人员指导和监督，确保活动安全。
2.活动前对所有参与人员进行安全培训，强调注意事项。
3.活动现场设置安全标志和警示语，提醒家长和孩子们注意安全。
4.准备急救箱和联系当地医疗机构，以防万一。
十、活动后的跟进工作
1.整理活动照片和视频，制作活动回顾小册子或视频，分发给家长作为纪念。
3.对参与活动的工作
重点和难点解析
一、亲子游戏环节
补充说明：亲子游戏的设计应考虑到不同年龄段的家长和孩子，确保游戏既能促进亲子间的互动，又能保证孩子的安全。游戏道具和场地布置应充分考虑游戏的需要，提供足够的空间让孩子们自由活动。
二、教学展示环节
补充说明：教学展示应充分体现幼儿的主体性，通过歌曲、故事等形式让幼儿积极参与，展示他们的学习成果。展示内容应根据幼儿的年龄特点和认知水平精心设计，确保教学效果的有效展示。
三、家长互动环节
补充说明：家长互动环节应鼓励所有家长积极参与，通过多样化的活动形式，如朗读、手工制作等，让家长深入孩子日常的学习生活。活动组织者应确保环节的顺利进行，避免混乱和时间浪费。
四、手工制作环节
补充说明：手工制作环节应注重孩子的操作体验，提供丰富
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