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?小学体育《跨越式跳高》教案
一、教学目标：
1.让学生掌握跨越式跳高的基本技巧。
2.培养学生勇敢、自信、团结协作的精神。
3.提高学生的运动能力，增强身体素质。
二、教学内容：
1.跨越式跳高的动作要领教学。
2.跨越式跳高的实践练习。
三、教学重点与难点：
1.教学重点：跨越式跳高的动作要领。
2.教学难点：跨越式跳高的动作协调性和技巧。
四、教学资源：
1.体育器材：跳高杆、跳高垫。
2.教学场地：学校操场。
五、教学过程：
1.课堂导入（5分钟）：
教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，介绍本节课的教学内容——跨越式跳高。
2.动作要领讲解（10分钟）：
教师讲解跨越式跳高的动作要领，包括起跑、起跳、过杆、落地等环节，并示范动作。
3.实践练习（10分钟）：
学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏环节（10分钟）：
教师组织学生进行跨越式跳高游戏，增加学生的练习兴趣，提高学生的跳跃能力。
5.课堂小结（5分钟）：
6.课后作业：
学生回家后，练习跨越式跳高的动作，家长签字确认，加强家校合作。
六、教学评价：
1.学生能正确掌握跨越式跳高的动作要领。
2.学生能够在实践中熟练完成跨越式跳高动作。
七、教学拓展：
1.组织学生进行跨越式跳高的比赛，提高学生的竞技水平。
2.引导学生尝试其他形式的跳高动作，如背越式、俯卧式等。
3.结合体育理论知识，让学生了解跳高的起源和发展。
八、安全注意事项：
1.教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2.提醒学生遵守运动场地规则，保持适当的运动距离。
3.教育学生不要在跳跃过程中互相碰撞，以免造成伤害。
九、教学反思：
2.根据学生的表现，调整教学计划，提高教学效果。
3.积极听取学生的意见和建议，不断改进教学方法。
十、家长沟通：
1.教师通过家长群或家访形式，与家长沟通学生的体育学习情况。
2.鼓励家长参与学生的体育锻炼，促进家校合作。
3.向家长传达正确的体育教育观念，让家长重视学生的身体素质培养。
重点和难点解析
一、教学重点与难点：
重点：跨越式跳高的动作要领。
难点：跨越式跳高的动作协调性和技巧。
二、教学内容：
重点和难点解析：
教学内容中的重点是跨越式跳高的动作要领，这是学生必须掌握的基本技能。动作要领包括起跑、起跳、过杆、落地等环节，每个环节都有具体的技巧和要领。教师需要详细讲解并示范，确保学生能够理解和掌握。
难点是跨越式跳高的动作协调性和技巧。这需要学生在实践中不断练习和提高。教师应巡回指导，纠正动作不规范的地方，帮助学生逐步提高动作的协调性和技巧。
三、教学过程：
重点和难点解析：
教学过程中的重点是动作要领讲解和实践练习。在讲解环节，教师需要清晰地表达每个动作的细节和要领，确保学生能够准确理解。在实践练习环节，教师应关注学生的动作执行情况，及时给予指导和反馈，帮助学生提高动作的准确性和协调性。
难点是游戏环节。游戏环节旨在提高学生的练习兴趣和团队协作精神，但也可能带来一定的挑战。教师需要确保游戏的安全性，关注学生在游戏中的表现，鼓励他们积极参与，培养团队合作意识。
四、教学评价：
重点和难点解析：
教学评价的重点是学生对跨越式跳高动作要领的掌握程度以及在实践中的表现。教师应通过观察学生的动作执行情况，评估他们是否能够正确地完成动作，并注意到动作的协调性和技巧。
五、教学拓展：
重点和难点解析：
教学拓展的重点是组织学生进行跨越式跳高的比赛，提高学生的竞技水平。教师应设计合理的比赛规则，确保比赛的安全性和公平性，关注学生的竞技水平和表现。
难点是引导学生尝试其他形式的跳高动作。这需要教师具备丰富的教学资源和经验，能够有效地引导学生探索和尝试新的动作，提高他们的跳高技能。
六、安全注意事项：
重点和难点解析：
安全注意事项的重点是教师在教学过程中的安全监管和指导。教师需要确保学生的安全，避免发生意外事故，提醒学生遵守运动场地规则，保持适当的运动距离。
难点是教育学生不要在跳跃过程中互相碰撞。教师需要明确地传达这一点，并监督学生的行为，确保他们在跳跃过程中保持安全。
七、教学反思：
重点和难点解析：
八、家长沟通：
重点和难点解析：
家长沟通的重点是教师与家长之间的有效沟通。教师需要通过家长群或家访形式，与家长沟通学生的体育学习情况，促进家校合作。
难点是向家长传达正确的体育教育观念。教师需要明确地向家长传达体育教育的重要性，让他们理解并支持学生的体育锻炼。
本教案针对小学体育《跨越式跳高》的教学内容进行了详细的规划和设计。教案中重点关注了跨越式跳高的动作要领讲解和实践练习，游戏环节的组织与指导，以及对学生学习情况的评价与反思。教案还强调了教学过程中
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