幼儿园大班艺术教案《小泥熊》.docVIP

?幼儿园大班艺术教案《小泥熊》

一、教学目标：

1.培养幼儿对泥工活动的兴趣，发展幼儿的手工创造力。

2.引导幼儿观察和描述小泥熊的外形特征，培养幼儿的审美能力。

3.通过制作小泥熊，锻炼幼儿的手指肌肉，提高幼儿的动手能力。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：

1.学习小泥熊的制作方法，包括捏、揉、压等泥工技巧。

2.观察和描述小泥熊的外形特征，如圆形身体、三角形耳朵等。

3.通过制作小泥熊，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

三、教学准备：

1.准备泥巴、颜料、画笔、模具等制作工具。

2.准备小泥熊的图片或范例供幼儿观察。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示小泥熊的图片或范例，引导幼儿观察和描述小泥熊的外形特征。

2.讲解：教师向幼儿讲解小泥熊的制作方法，包括捏、揉、压等泥工技巧。

3.示范：教师示范制作小泥熊的过程，边示范边讲解。

4.制作：幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作小泥熊。

五、作业布置：

1.完成制作小泥熊的手工作业。

2.观察和描述身边的朋友或家人的特点，下一节课分享。

教学评价：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2.评价幼儿对小泥熊外形特征的描述和审美能力。

3.关注幼儿在课堂中的参与程度和合作精神。

六、教学策略：

1.采用直观演示法，教师通过示范操作，让幼儿直观地学习小泥熊的制作方法。

2.运用引导发现法，教师引导幼儿观察、思考和探索，发现小泥熊的外形特征和制作技巧。

3.采用分组合作法，鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成制作任务。

4.运用欣赏评价法，教师和幼儿共同欣赏作品，给予积极评价，提高幼儿的自信心和审美能力。

七、教学难点：

1.掌握小泥熊的制作方法，包括捏、揉、压等泥工技巧。

2.观察和描述小泥熊的外形特征，培养幼儿的审美能力。

八、教学时间：

1课时（40分钟）

九、教学延伸：

1.邀请家长参与幼儿的作品展示，共同欣赏和评价。

2.组织幼儿进行泥工创作比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识。

3.引导幼儿将小泥熊作品进行装饰，布置班级环境，提高幼儿的环境意识。

十、教学反思：

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对手工创作的兴趣和审美能力的培养。

补充说明：在制定教学目标时，要充分考虑如何激发幼儿对手工创作的兴趣，以及如何通过活动提高他们的审美能力。

二、教学内容：

重点关注幼儿对小泥熊制作方法和色彩搭配的掌握。

补充说明：教学内容要紧密结合幼儿的实际操作，确保他们能够理解和掌握小泥熊的制作方法，并能够运用到实际操作中。也要引导幼儿对色彩进行搭配，提高他们的色彩感知能力。

四、教学过程：

重点关注幼儿动手操作和合作交流的能力。

补充说明：在教学过程中，教师要给予幼儿充分的操作空间，让他们亲手体验制作过程，也要鼓励幼儿之间的合作交流，提高他们的团队协作能力。

六、教学策略：

重点关注教师对教学方法的选择和运用。

补充说明：教师要根据幼儿的实际情况，选择适合他们的教学方法，如直观演示法、引导发现法等，以提高教学效果。

七、教学难点：

重点关注幼儿对小泥熊制作技巧和审美能力的培养。

补充说明：在教学难点上，教师要重点关注幼儿对小泥熊制作技巧的掌握，如捏、揉、压等泥工技巧，以及如何引导幼儿观察和描述小泥熊的外形特征，培养他们的审美能力。

八、教学时间：

重点关注教学时间的安排和利用。

补充说明：教师要合理安排教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，也要提高教学时间的利用效率，让幼儿在有限的时间内获得更多的知识和技能。

九、教学延伸：

重点关注教学活动的拓展和延伸。

补充说明：教师要善于将教学活动进行拓展和延伸，如邀请家长参与、组织创作比赛等，以丰富幼儿的学习体验，提高他们的学习兴趣。

十、教学反思：

本文针对幼儿园大班艺术教案《小泥熊》进行了重点和难点的解析。在教学过程中，教师要关注幼儿的兴趣培养、操作技巧、合作交流、教学方法选择、审美能力培养、时间安排、活动拓展和教学反思等方面，以提高教学效果，促进幼儿全面发展。