高等教育心理学-单选题-题库135 .pdfVIP

1.以下不属于大学生常见的心理冲突的是

A理想化和现实感的心理冲突

B交往与闭锁的心理冲突

C性生理成熟与性心理相对幼稚的心理冲突

D适应心理问题

2.由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作是（）

A《理想国》

B《论灵魂》

C《乌托邦》

D《论人性》

3.高等教育过程中的心理现象不包括

A家长心理

B教师心理

C高校学生的心理

D高校教师和大学生之间相互作用的心理

4.教师的角色内冲突不包括

A教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾

B知识的传授者与学生自主学习的矛盾

C学生的朋友和知己、心理咨询和治疗学家同团体的领导、侦探和纪律执行者的矛盾

D模范公民同普通人的冲突

5.教师的角色间冲突不包括

A模范公民同普通人的冲突

B模范公民同教师实际地位平庸的矛盾

C知识传授者同知识建设者的矛盾

D教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾

6.高校教师职业角色形成的三个阶段不包括

A认知阶段

B认同阶段

C信念形成阶段

D内化阶段

7.以下关于教师在咨询中常具备的特征，描述错误的是

A心领神会

B具有自发性和诚恳的态度

C没有占有欲

D把自己的价值观强加给学生

8.教师的主要作用是

A传授给学生知识

B管理班级秩序

C维护学生心理健康

D开展教学活动

9.现代心理健康运动的开展使人们对教师产生了什么样的新角色期待

A学生的朋友和知己

B模范公民

C替罪羊

D心理咨询和治疗专家

10.教师组织教学、维持课堂秩序，评分、定等，决定学生的升留级，评判行为的正确性，调停打架、争吵与

争论，施用奖赏与惩罚，此时他是在扮演什么样的角色

A团体的领导

B侦探和纪律执行者

C模范公民

D家长的代理人

11.教师有时不可避免地成为学生仇视的对象，此时他是在扮演什么样的角色

A侦探和纪律执行者

B家长的代理人

C替罪羊

D心理咨询和治疗专家

12.相比中小学老师，高校教师都身兼教师与什么的双重身份

A科学家或思想家

B组织者或管理者

C反思者或研究者

D指导者或促进者

13.教师所掌握的专业知识既包括特定的学科知识，也包括如何传授这些知识的知识，被称为

A教学的知识

B组织教材的知识

C理解教材的知识

D实践的知识

14.教师对教育事业积极情感的核心是

A兴趣

B师爱

C价值观

D人格

15.什么是成为好教师的关键

A知识投入

B金钱投入

C情感投入

D时间投入

16.教师的情操不包括

A道德感

B理智感

C美感

D求知欲

17.教师的情感是丰富的，尤其是教师的职业情感更具有特色，以下哪些不属于教师的情感特征

A以师爱为核心的积极情感

B对学生满怀期望

C教师的情操

D教师的品德

18.什么是教师获得威信所必需的因素

A教师的仪表、生活作风和习惯

B良好的道德品质

C教育教学技能和心理素质

D师生平等交往

19.什么是教师威信形成的基本条件

A师生平等交往

B教师的仪表、生活作风和习惯

C教师给学生的第一印象

D良好的道德品质

20.什么是教师获得威信的必要条件

A良好的道德品质

B教师的仪表、生活作风和习惯

C教师给学生的第一印象

D师生平等交往

21.德瑞福斯认为，大多数工作三、四年的教师都能达到教师成长的哪个阶段

A新手阶段

B优秀新手阶段

C胜任阶段

D熟练阶段

22.皮亚杰的认知发展论中属于婴儿感知运动阶段的特征是

A开始具有信号功能

B主要通过协调感觉输入和依靠动作来认识世界

C认知活动有了守恒性

D获得了科学思维、假设-演绎推理等逻辑推理能力

23.提出人格发展的八阶段论的心理学家是

A皮亚杰

B埃里克森

C弗洛伊德

D维果茨基

24.提出了“学习的最佳期”的概念的心理学家是

A皮亚杰

B埃里克森

C弗洛伊德

D维果茨基

25.大学生动机的冲突性表现在

A大学生为了获得真才实学而勤奋学习

B大学生不轻易将内心活动表露出来，他们的动机和行为之间也经常不一致

C多样性和学习动机占主导地位

D由于大学生面临着学习、交往、升学、职业等多方面选择

26.“个人对于人生目的和意义的根本看法和态度，是一定的世界观在人生问题上的反映”这句话描述的是

A人生观

B价值观

C世界观

D职业观

27.以下关于价值观的说法不正确的是