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心理健康教育主题活动方案(优秀5篇)
心理健康教育主题活动方案篇一
活动背景:
第二届心理健康周
活动目的:
现今学生学习压力大普遍存在于各大校园,很大一部分是由于缺乏人与人
之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理
健康周的活动,宣传心理的基本知识,调节学生学习压力,促进学生与老师、
家长们更合理地沟通。
活动时间:
12月最后一个星期
活动地点:
详见活动构成与活动流程
活动构成:
1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)
2、预约卡设计比赛
3、广场心理游戏
4、心理剧展示
5、心理社宣传窗展示
6、心理导报纪念周刊
7、教室心理测试及讲座
8、与华师大合作、挂牌
9、心理辅导中心墙体设计
活动流程:
第二届心理健康周(十二月的最后一个礼拜)
指导老师:某某
总负责人:501某某
503某某
第1页共10页
一、主题:人际沟通(师生、学生与学生、家长与孩子)
二、参与人员:高中各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生
指导老师:徐儿
三、内容:
1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)
时间:12月初开始。大约12月中旬可展示成果
组长:501某某某某
组员:403某某某某
406某某某某某某
2、预约卡设计比赛(由各班的心理委员传达比赛详细规则。最终统一评
比)
参与形式:作品评比
参与人员:高中各班
3、广场心理游戏
参与形式:游园活动
时间:听从学校统一安排
地点:三自广场
组织人:503某某
工作人员:403某某某某
402某某某某
405某某某某某某
408某某某某某某
409某某某某某某
411某某某某某某
4、心理剧展示
时间:迎新晚会上
人员:待定
5、心理社宣传窗展示
第2页共10页
6、心理导报纪念周刊
7、教室心理测试及讲座
8、与华师大合作、挂牌
9、心理辅导中心墙体设计
心理健康教育主题活动方案篇二
一、活动目的:
通过开展微电影大赛,帮助学生更好地了解心理健康、了解自己,学习心
理自助与互助的方法,提升心理素质,扩展生命广度,提升生命质量。
二、活动要求:
各学院自行组织初赛,推荐优秀微电影参评决赛,决赛由心理中心组织。
三、活动设计:
1、心理健康主题班会方案设计、班会展示(视频)大赛
活动目的:通过开展心理健康主题班会方案设计和班会展示(视频)大
赛,帮助朋辈掌握设计班会方案和组织召开班会的能力。
参赛形式:方案设计、班会视频
活动要求:各学院自主召开班会、组织初赛,并推荐初赛优秀作品参加决
赛,决赛由心理中心组织评比。
2、阳光评选(优秀集体、先进个人评选)
活动目的:通过对心理健康教育工作优秀集体、先进个人评选,表彰先
进,树立典型,传承阳光心理正能量。
四、院级层面活动:
1.各学院围绕主题,结合本学院特点,充分利用和创新心理健康课外教育
活动平台、校园媒体开展特色活动。
2.各学院要认真总结往届心理健康主题教育活动成果,突出学院心理健康
课外教育理念、特色与亮点。
五、活动要求:
1.各学院要充分发挥“525”大学生心理健康主题教育活动在学生心理健康
教育中的积极作用,围绕活动主题,结合学院实际,制定具体活动方案,并于
第3页共10页
5月9日前将方案报心理健康教育中心。
2.各学院要充分发挥朋辈心理互助员的作用,并加强院际之间的资源共
享,调动广大学生参与的积极性,扩大活动的参与面与受益面。
3.学院要根
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