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凉州区康宁镇九年制学校

全国中小学科学教育实验区实施计划

随着科技的迅猛发展和国家对创新型人才需求的不断提高，科学教育在中小学教育中的地位愈发重要。凉州区康宁镇九年制学校认识到这一发展趋势，为贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、《凉州区教育局关于全面开展国家省级教育实验区创建工作的通知》等上级文件精神，为更好地培养学生的科学素养和创新能力，决定制定并实施本科学教育实验校实施方案和计划，以推进中小学科学教育的全面发展。

一、总体目标

通过一年的工作，在教育“双减”中落实好科学教育加法的相关措施，实践活动丰富多彩，科学教育教师素质和能力有所增强，家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量有所提高，学生科学素质有所提升。

本实施计划旨在通过一系列改革创新措施，提高科学教育的质量和效果，培养学生对科学的兴趣、探究能力和创新思维。通过实施中小学科学教育，全面提高学生科学素质，掌握基本的科学知识和方法，具备创新精神和实践能力，形成文明、健康、科学的生活方式。力争在2024年底前，使康宁镇九年制学校的科学教育走在全区乡镇学校成为具有示范作用的科学教育实验校。

二、教育资源整合

学校将积极与其它机构合作，共享优质科学教育资源，同时加强校际交流，共同推动科学教育的创新发展。此外，学校还将充分利用互联网资源，为学生提供丰富多样的科学学习材料。

三、科学课程设置

结合学生年龄特点和认知水平，科学设置课程内容，注重基础知识的传授和科学思维的培养。同时增加跨学科课程，强化知识融合，培养学生的综合分析能力。此外，还将设置拓展课程，引导学生深入探究科学领域的前沿知识。

四、教学方法改进

采用问题导向、探究式教学等现代教学方法，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，结合数字化教学资源，如虚拟实验室、在线教育平台等，为学生提供更加多样化的学习方式。

五、教师队伍建设

加强科学教师的专业培训，提高教师的科学素养和教育教学能力。定期邀请科学家、教育专家等为教师举办讲座和研讨会，分享最新的教育理念和教学方法。同时，鼓励教师参与科研项目和学术交流活动，提高教师的学术水平和研究能力。

六、实验设施配备

要落实一定的专项科技经费，多渠道筹措资金，用于科学教育活动和改善科普设施，保障科普经费必要的投入。本着“稳步推进”的理念，确保配备教学器材、场地。加大对科学实验室的投入，配备必备的实验器材和设备，确保学生能够在良好的环境中进行实践操作和科学探究。同时，加强与企业的合作，共建校外实践基地，为学生提供更多的实践机会。

七、实施措施

（一）抓好学科教育

开齐开足开好科学、信息技术、劳动课程，每月开展1次科学教学研讨课、示范课等活动。要求各学科教学注重科学理念、科学思想等方面教学渗透。劳动学科注重提高学生的动手、动脑及手脑并用能力；语、数、外学科，将针对那些科普类文章，重点放在“科学〞这一层面进行讲解，让学生们在不知不觉中得到科学素养的提高。

（二）加强科普宣传

注重科学教育环境建设，教室、楼道、校园外墙上将粘贴中外科学家的画像、中外科学家的事迹；图书馆将特意开发科普图书架；制作并定期更换科学教育专用宣传展板或橱窗，让学生在感受学校科学教育活动的浓烈气氛的同时，进一步提升我校科学教育的品位。

（三）科学教育“点亮”行动实施

举办中小学生科技节中小学生科技节是一项旨在培养学生对科技的兴趣和创造力的活动。在科技节上，学生们可以参加各种有趣的科技比赛和活动，例如科学实验比赛等等。此外，科技节还会邀请一些知名的科技专家和学者来给学生们做讲座和展示最新的科技进展。除了比赛和讲座，科技节还会提供一些科技展览和互动体验，例如虚拟现实技术展览、智能家居展览等等。这些展览和体验可以让学生们更好地了解科技的应用和未来发展趋势。在科技节期间，学校还会组织一些科技相关的课程和活动，例如科技电影展映等等。这些课程和活动可以进一步激发学生对科技的兴趣和创造力。总的来说，中小学生科技节是一项非常有意义的活动，可以让学生们更好地了解科技、激发对科技的兴趣和创造力，同时也为学生们提供了一个展示自己科技才华的平台。

（四）开展“科普”课后服务

“科普”课后服务是一项非常有意义的活动，旨在为中小学生提供更多的科学知识和实践机会，帮助他们更好地了解科学、喜欢科学，提高科学素养。在“科普”课后服务中，学生们可以参加各种有趣的科学实验和实践活动。这些活动不仅可以让学生们更好地理解科学原理，还可以培养他们的创新思维和实践能力。此外，“科普”课后服务还为学生们提供了更多的学习资源和学习机会，比如科学讲座、科学竞赛、科学参观等等。这些活动可以让学生们更好地了解科学的最新进展和应用，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。总的来说，“科普”课后服务是一项非常有意义的活动，可以为中小学生提供更多的科学知