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凉州区康宁镇九年制学校

义务教育教学改革实验区工作方案

一、背景

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，以及《凉州区教育局关于全面开展国家省级教育实验区创建工作的通知》（凉教基发[2024]5号）等的文件精神，凉州区康宁镇九年制学校为进一步推进农村九年制学校义务教育教学改革，提高农村学校教育质量，在凉州区康宁镇九年制学校党支部的领导下，在学校义务教育改革实验区工作领导小组的指导下，特制定本工作方案。

二、目标任务

本实验区工作方案的主要目标是：

1.探索适应农村九年制学校特点的教学改革路径和模式，形成具有地方特色的教学改革经验。

2.全面推进教学方式变革，落实课程方案和课程标准，着力解决教学改革中的重点难点问题。

3.强化教研支撑，推进数字化赋能，做好科学教育“加法”，指导实施青少年学生读书行动。

4.提升教师教育教学能力，促进学生全面发展，切实减轻学生学业负担。

5.积极推进五育融合发展，重点加强思政课程教学，常态化开展劳动教育，构建大美育活动和课后服务等活动课程，积极开展研学活动，培养全面发展的人。

三、主要措施

（一）加强组织领导

成立以校长为组长的实验区工作领导小组，明确工作职责和任务分工，确保实验区工作的顺利推进。

凉州区康宁镇九年制学校国家义务教育教学改革实验区工作领导小组

组长：张明国（书记校长）

副组长：陈兆军陈贤

成员：全体教师

实验区工作领导校长下设办公室，由学校教导主任刘永国任办公室主任，负责信息汇总及相关工作的协调安排

（二）推进教学改革

1.优化课程设置。结合我校处于农村偏远地区的实际，科学设置课程，注重课程的综合性和实践性，强化德育、体育、美育等课程的落实。每周小学低年级体育课不少于4节，小学高年级和初中年级体育课不少于3节，且小学音乐和美术各不少于2节，初中各不少于1节。使学生德智体美劳都有了全面的发展。

2.创新教学方式。探索适合农村学生的教学方式，注重启发式教学、探究式学习、合作式学习等方法的运用，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.加强教研支撑。建立健全教研制度，加强教师之间的交流和合作，共同研究解决教学中的问题，提高教师的教学水平。学校积极开展教研活动，各个教研组每周确立教研专题，积极开展讨论，以加强和提高每个教师的教研能力。

（三）推进数字化赋能

1.加强信息化建设。完善学校信息化设施，提高信息化应用水平，为学生提供更加丰富的学习资源和学习方式。持续推进教育信息化2.0行动，加强“三个课堂”的应用，推进混合模式的下的教与学。

2.利用数字化手段辅助教学。利用网络技术、多媒体技术等数字化手段，创新教学方式方法，提高教学效果。充分利用国家教育智慧云平台和甘肃省智慧教育云平台，鼓励教师通过线上学习、观摩等方式加强教育教学水平。

（四）做好科学教育“加法”

1.加强科学教育。注重科学知识的普及和科学思维的培养，开展丰富多彩的科技活动，提高学生的科学素养。学校将不定期举行科创活动和科普宣传活动，以增强学生科学思维的形成和科学素养的培养。

2.强化实验教学。加强实验教学设施建设，完善实验教学体系，提高学生的实验能力和实践能力。学校将严格按照教育部有关实验学科教学的要求，积极认真开展物理、化学、生物等学科的实验教学，按要求开足开好演示实验和分组实验等。

（五）指导实施青少年学生读书行动

1.开展阅读活动。学校将组织开展形式多样的阅读活动，每个班级也成立图书角，阅读周等活动，学校将不定期举行读书分享会等系列活动，引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读素养。

2.加强图书资源建设。学校将结合实际，加强学校图书室的建设，积极筹措资金，与武威市图书馆等单位联系，丰富图书资源，成立阅读社团，改善阅览室，为学生提供更加优质的阅读环境。

四、保障措施

1.加强政策支持。争取政府和相关部门的支持，为实验区工作提供政策保障和资金支持。

2.加强队伍建设。加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和专业素养。

3.加强督导评估。建立健全督导评估机制，定期对实验区工作进行督导评估，确保实验区工作的顺利推进和目标的顺利实现。

五、总结与展望

本工作方案的实施将有力推进农村九年制学校义务教育教学改革实验区的工作，为提高农村教育质量、促进教育公平、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。同时，我们也将不断总结经验，不断完善工作方案，为实现教育现代化、建设教育强国贡献智慧和力量。

凉州区康宁镇九年制学校

2024年04月25日