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教育行政管理论文6000字_教育行政

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教育行政管理论文6000字(一)：论基于以人为本的学校教

育行政管理论文

摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在学校教育中需要贯彻落实以人

为本的管理念，并且对学校教育行政管理模式进行不断的优化以及调整。在以人

为本组织管理理论中形成了新时代背景下全新的管理理念，學校在日常发展过程

需要严格地遵循这一原则来开展日常的工作，从而使得学校的教育管理模式变得

更加具有科学性和合理性的特征，提高学校当前的管理水平，因此在实际工作中

需要将以人为本和学校教育行政管理进行相互的融合，保证实际工作效率的提高。

关键词：以人为本；学校教育；行政管理

在学校教育行政管理中融入以人为本管理理念时，需要对学校教育行政管理

的含义和特点进行深入的分析研究，从而为后续工作奠定坚实的基础，并且还要

明确在以人为本管理原则实施过程中需要遵循的原则，提出针对性的工作方案以

及工作对策，从而使得学校教育行政管理效果和水平能够到全面提升，多方位地

满足学校当前的发展需求和发展要求。

一、在学校教育行政管理中融入以人为本原则的内涵

以人为本是学校教育行政管理工作中的重要组成部分，在实际工作过程中，

需要加强对这一问题的有效了解以及认识，从而为后续工作奠定坚实的基础。以

人为本理念是源于20世纪30年代的，在以人为本管理理念中注重的是强调人性，

重视民主参与，并且还融入了有关人情关怀方面的内容。在组织管理工作中充分

的发挥了角色的作用以及优势，从而使得组织管理效果能够得到向提高，贯彻落

实人性化管理模式以及管理理念，加强对组织内部工作人员工作积极性的有效调

动[1]。在以人为本管理理念运行的过程中，需要将组织内部的人际关系放在首要

的位置，多方位的考虑，工作人员的全面发展，从而不断的激发这部分工作人员

的工作积极性以及工作热情，达到预期的管理效果以及管理目标。在学校行政管

理工作中。融入以人为本管理理念时，需要以教职工的教育行政管理作为主要的

出发点和落脚点，充分的尊重教职工的主体地位，并且还要明确学校行政管理中

的一些本质性内容，多方位的调动职工的工作积极性以及工作热情，在工作岗位

中创造较多的工作价值，从而使得学校行政教育管理的优势能够得以凸显，从整

体上看，在学校教育行政管理工作中，融入以人为本理念的表现形式主要分为以

下几个方面：

（一）以人为学校行政管理的中心

在学校教育行政管理工作中，在融入以人为本理念时，需要充分的考虑教职

工在工作方面的需求和要求，并且以教职工的工作需求和工作要求为主来保证实

际工作的有序实施，在将人作为学校教育行政管理工作中，要以传统的行政教育

管理为主要的模式打破存在于以往行政管理工作中的不足之处，并且还要全方位

的分析在以往学校教育行政管理工作中的局限之处，以以人为本理念为主要的出

发点和原则，保证实际工作的有序实施，在实际工作的过程中，需要相关管理人

员不断的提升教职工的工作效率以及工作质量，并且充分的考虑教职工在心理和

精神方面的需求以及要求，在以人为本管理理念中注重的是营造良好的人际关系，

并且充分的尊重教职工的尊严以及人格，这样才可以充分的调动教职工的工作积

极性以及工作热情，在以人为本管理理念中要加强对教职工工作需求的分析和思

考，通过民主参与来增强教职工的工作激励性以及责任心，并且还可以对学校当

前的发展方向以及文化氛围，产生较大的认同感和参与感，保证学校教职工工作

积极性的有效提高，在实际管理工作中还需要给教职工提供广阔的发展平台以及

空间，充分的发挥自身的个人优势以及专长，在完成工作中能够实现个人价值，

将个人价值和学校发展目标进行相互的融合，实现协调性的成长，从而提升教职

工的工作素质和工作水平。

（二）尊重教职工的需求

在学校教育行政管理工作重在落实以人为本管理理念时，需要充分的考虑教

职工的工作需求以及工作要求，从而为后续工作奠定坚实的基础。相关管理人员

需要加强对这一问题的重视程度，提升实际工作效率以及质量，在以往学校教育

行政管理工作中，只是将教职工当做经济个人，认为只要满足物质和经济方面的

需求就可以了，比如通过改善薪酬方面来激发这部分教职工的工作积极性以及工

作热情，但是随着我国当前社会经济的不断发展，人们的生活水平和生活质量也

在不断的提高，在需求方面逐渐朝着多样化的方向而发展，因此在当前学校教育

行政管理工作中需要充分的发挥以人为本教育理念的优势来提升实际行政管理效

果以及质量