大班小雨点沙沙教案.docVIP

?一、教学目标：

1.了解雨的形成过程，知道雨的用途。

2.能用简单的线条和色彩画出雨点。

3.能积极参与活动，与同伴分享雨的乐趣。

二、教学重点：

1.认识雨的形成过程和用途。

2.学会用简单的线条和色彩画雨点。

三、教学难点：

1.理解雨的用途。

2.用简单的线条和色彩画出雨点。

四、教学准备：

1.课件：雨的形成过程、雨的用途。

2.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3.雨具：雨衣、雨靴、雨伞等。

五、教学过程：

1.导入：

a.出示课件，介绍雨的形成过程。

b.提问：雨是怎么形成的？雨有什么用？

2.基本部分：

a.学习画雨点。

1.出示课件，展示雨点的形态。

2.讲解雨点的画法：简单的线条和色彩。

3.示范画雨点，学生跟随老师一起画。

b.创作雨点画。

1.发放画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.学生自由发挥，画出自己喜欢的雨点。

c.展示作品，分享创作过程中的乐趣。

3.拓展部分：

a.了解雨的用途。

1.出示课件，介绍雨的用途。

2.学生分享自己知道的其他雨的用途。

b.体验雨中的乐趣。

1.邀请学生穿上雨具，在教室内模拟雨中行走。

2.学生分享雨中的感受和乐趣。

a.回顾本次活动的内容，强调雨的形成过程和用途。

b.鼓励学生在生活中多观察、多思考，发现更多的雨的乐趣。

教学反思：

在本次活动中，学生通过观看课件、绘画和实际体验，了解了雨的形成过程和用途，学会了用简单的线条和色彩画雨点。在活动中，学生积极参与，分享了自己的想法和感受。但在教学过程中，需要注意引导学生更深入地了解雨的用途，以及如何在雨中保持安全和乐趣。

六、教学评价：

1.学生能准确地描述雨的形成过程。

2.学生能用简单的线条和色彩画出雨点。

3.学生能积极参与活动，与同伴分享雨的乐趣。

七、教学内容：

1.学习雨的种类和特点。

2.了解雨对植物和环境的影响。

3.创作雨中景物的画作。

八、教学重点：

1.认识不同种类的雨。

2.了解雨对植物和环境的影响。

3.学会创作雨中景物的画作。

九、教学难点：

1.区分不同种类的雨。

2.理解雨对植物和环境的影响。

3.创作出富有创意的雨中景物画作。

十、教学准备：

1.课件：不同种类的雨、雨对植物和环境的影响。

2.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3.实物：植物、水等。

4.雨具：雨衣、雨靴、雨伞等。

教学过程：

六、导入：

1.复习上节课的内容，提问学生关于雨的知识。

2.引出本节课的主题：雨的种类和特点。

七、基本部分：

1.学习雨的种类和特点。

a.出示课件，介绍不同种类的雨。

b.讲解每种雨的特点和区别。

c.学生分享自己了解的其他雨的种类和特点。

2.了解雨对植物和环境的影响。

a.出示课件，展示雨对植物和环境的影响。

b.学生分享自己对雨对植物和环境影响的理解。

3.创作雨中景物的画作。

a.发放画纸、画笔、颜料等绘画材料。

b.讲解雨中景物的画法和要求。

c.学生自由发挥，创作出自己喜欢的雨中景物画作。

八、拓展部分：

1.观察实物，了解雨对植物的影响。

a.出示实物，如植物、水等。

b.学生观察实物，分享自己对雨对植物影响的观察和理解。

2.体验雨中的乐趣。

a.邀请学生穿上雨具，在教室内模拟雨中行走。

b.学生分享雨中的感受和乐趣。

1.回顾本节课的内容，强调雨的种类、特点以及对植物和环境的影响。

2.鼓励学生在生活中多观察、多思考，发现更多的雨的乐趣。

教学反思：

在本次活动中，学生通过观看课件、观察实物和绘画，了解了雨的种类和特点，学会了创作雨中景物画作。在活动中，学生积极参与，分享了自己的想法和感受。但在教学过程中，需要注意引导学生更深入地了解雨对植物和环境的影响，以及如何在雨中保持安全和乐趣。

重点和难点解析：

一、教学目标：

在制定教学目标时，应关注学生对雨的认识以及绘画技能的提升。确保目标既具有挑战性，又是学生能够实现的，以激发学生的学习兴趣和自信心。

二、教学重难点：

在教学重难点的确定上，要注意雨点画法的教学，以及学生对雨的用途的理解。这两个方面是学生学习的主要障碍，需要教师特别关注和引导。

三、教学准备：

在准备教学材料时，要确保雨具的种类丰富，以便学生在体验环节有足够的材料选择，画纸和颜料也要准备充足，以满足学生的创作需求。

四、教学过程：

在教学过程中，教师需要密切关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，尤其是在学生创作雨点画时，要引导学生观察雨滴的形态，鼓励他们用色彩和线条表达出雨的韵律。

五、教学评价：

评价环节要关注学生对雨的知识掌握程度和对雨点画的创作能力。通过学生的分享和作品展示，评估教学目标的达成情况。

六、教学内容