中班健康活动《学会小心》教案.docVIP

?一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解生活中存在的安全隐患，提高自我保护意识。

2.技能目标：培养幼儿学会遵守规则，如走路时不奔跑、不在危险地方玩耍等。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会与同伴合作解决问题。

二、活动准备：

1.教学材料：安全知识卡片、图片、故事书《小兔乖乖》。

2.环境准备：安静、舒适的活动室，设有模拟家庭环境（如厨房、阳台等）。

三、活动过程：

1.导入：教师通过讲解安全知识卡片，引导幼儿了解生活中存在的安全隐患。

2.主体部分：

a)故事《小兔乖乖》：教师讲述故事，引导幼儿学会遵守家庭安全规则。

b)情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，如过马路、使用电器等，引导幼儿正确处理安全问题。

c)小组讨论：幼儿分组讨论如何在家庭、幼儿园等环境中保护自己，并向全班分享。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题，落实家庭安全教育。

2.环境创设：教师在活动室设置安全角，引导幼儿关注身边的安全问题。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。

2.关注幼儿在实际生活中是否能遵守安全规则，如走路时不奔跑、不在危险地方玩耍等。

3.搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中是否能注意安全。

六、活动注意事项：

1.确保活动环境安全，避免发生意外事故。

2.注重幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

3.教师应以正面引导为主，鼓励幼儿积极发言，培养他们的表达能力和思维能力。

七、教学资源推荐：

1.安全知识卡片、图片、故事书《小兔乖乖》。

2.模拟家庭环境设置（如厨房、阳台等）。

3.视频资料：关于安全教育的动画片或真实案例。

八、教学活动步骤：

1.导入：讲解安全知识卡片，引导幼儿了解生活中存在的安全隐患。

2.主体部分：

a)讲述故事《小兔乖乖》，让幼儿学会遵守家庭安全规则。

b)组织幼儿进行情景模拟，如过马路、使用电器等，引导幼儿正确处理安全问题。

c)分组讨论：如何在家庭、幼儿园等环境中保护自己，并向全班分享。

九、教学活动建议：

1.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

2.在教学过程中，注重幼儿的亲身体验，提高他们的实践能力。

3.定期进行安全教育，使幼儿时刻保持安全意识。

十、教学活动反馈：

1.活动结束后，教师应主动收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

2.根据反馈意见，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学质量。

重点和难点解析：

一、活动目标：让幼儿了解生活中存在的安全隐患，提高自我保护意识，这是活动的核心目标，需要教师在活动过程中不断引导和强化。

二、活动准备：教学材料的准备是活动顺利进行的基础，确保安全知识卡片、图片、故事书等teachingmaterials能够有效地辅助教学。

四、活动过程：导入环节需要吸引幼儿的注意力，主体部分的故事讲述和情景模拟需要教师生动有趣地呈现，以激发幼儿的兴趣和参与度。

六、活动注意事项：教师需要确保活动环境的安全，关注每个幼儿的学习情况，保证他们在活动中有充分的参与和体验。

七、教学资源推荐：选择适合幼儿年龄特点和安全教育主题的相关教学资源，如动画片或真实案例，以增加教学的吸引力和实际意义。

八、教学活动步骤：教师需要清晰地规划和执行教学活动步骤，确保幼儿能够逐步理解和掌握安全知识。

九、教学活动建议：教师应根据幼儿的特点和需求，灵活调整教学内容和方式，注重幼儿的亲身体验和实践。

十、教学活动反馈：教师需要积极收集反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果和幼儿的安全意识。