xx年幼儿园大班重阳节教案.docVIP

?2024年幼儿园大班重阳节教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解重阳节的文化背景和传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2.通过活动，培养幼儿尊重老人、关爱他人的品质。

3.发展幼儿的语言表达能力、观察能力和动手能力。

二、教学内容：

1.重阳节的来历和习俗

2.重阳节的故事分享

3.制作重阳节相关手工艺品

三、教学准备：

1.重阳节相关故事书籍

2.手工制作材料（如彩纸、绳子、剪刀等）

3.录音机或音响设备

四、教学过程：

1.引入：教师通过讲解重阳节的来历和习俗，让幼儿对重阳节有基本的了解。

2.主体活动：

A.教师讲述重阳节的故事，引导幼儿感受故事中的亲情和关爱。

B.幼儿讨论：故事中的人物为什么要在重阳节这一天进行活动？重阳节有什么特别的习俗？

C.手工制作：教师指导幼儿制作重阳节相关手工艺品，如重阳节挂饰、重阳节贺卡等。

五、作业：

1.家长协助幼儿完成手工制作，并将作品带到幼儿园进行展示。

2.家长与幼儿一起了解家中的长辈，记录长辈的喜好和需求，培养幼儿关爱长辈的习惯。

六、教学内容：

1.学习重阳节诗词

2.重阳节主题活动：登高、赏菊、喝菊花酒

七、教学准备：

1.重阳节诗词书籍

2.相关图片和视频资料

3.登高、赏菊、喝菊花酒的活动材料

八、教学过程：

1.引入：教师通过讲解重阳节的来历和习俗，让幼儿对重阳节有基本的了解。

2.主体活动：

A.教师带领幼儿学习重阳节诗词，让幼儿感受诗词中的意境和情感。

B.幼儿讨论：诗词中描绘了重阳节的哪些习俗？

C.实践活动：教师指导幼儿进行登高、赏菊、喝菊花酒等活动，让幼儿亲身体验重阳节的习俗。

九、作业：

1.家长协助幼儿学习重阳节诗词，并进行相关实践活动。

2.家长与幼儿一起了解家中的长辈，记录长辈的喜好和需求，培养幼儿关爱长辈的习惯。

十、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度和表现，了解幼儿对重阳节的认识和理解。

2.家长反馈：了解家长对幼儿在家学习重阳节相关内容的满意度和建议。

3.幼儿作品：评价幼儿在手工制作和实践活动中的表现，鼓励幼儿的创造力和动手能力。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点：让幼儿了解重阳节的文化背景和传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

难点：发展幼儿的语言表达能力、观察能力和动手能力。

二、教学内容：

重点：重阳节的来历和习俗

难点：通过故事分享，引导幼儿感受故事中的亲情和关爱。

三、教学准备：

重点：准备重阳节相关故事书籍、手工制作材料。

难点：选择适合幼儿年龄段的故事和手工制作项目。

四、教学过程：

重点：主体活动的设计和实施。

难点：引导幼儿参与讨论和手工制作，提高幼儿的参与度和兴趣。

五、教学内容：

重点：学习重阳节诗词。

难点：让幼儿感受诗词中的意境和情感。

六、教学内容：

重点：重阳节主题活动：登高、赏菊、喝菊花酒。

难点：组织幼儿进行实践活动，确保活动安全有序。

七、教学准备：

重点：准备相关图片和视频资料。

难点：选择适合幼儿理解和参与的材料。

八、教学过程：

重点：实践活动：登高、赏菊、喝菊花酒。

难点：引导幼儿亲身体验重阳节的习俗，培养幼儿的实践能力。

九、作业：

重点：家长协助幼儿学习重阳节诗词，并进行相关实践活动。

难点：家长与幼儿的互动和沟通，确保幼儿在家也能积极参与。

十、教学评价：

重点：观察幼儿在课堂中的参与程度和表现。

难点：全面评价幼儿对重阳节的认识和理解，以及家长反馈的收集和分析。

本教案以2024年幼儿园大班重阳节为主题，通过教学内容的设计和教学过程的实施，旨在让幼儿了解重阳节的文化背景和传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。教学内容包括重阳节的来历和习俗、重阳节的故事分享、学习重阳节诗词以及重阳节主题活动等。在教学过程中，重点关注幼儿的语言表达能力、观察能力和动手能力的培养。教学准备和教学评价也是确保教学活动顺利进行的重要环节。通过家长的协助和配合，以及教学评价的反馈，可以更好地促进幼儿对重阳节的理解和体验。