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感恩主题队会活动方案
感恩主题队会活动方案1
【活动背景】
“滴水之恩,涌泉相报”这句名言已流传千古,然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱,社会的爱,是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会,以“心怀感恩拥抱幸福”为主题,通过活动让学生知道在自己成长的过程中,有很多人付出了努力和关爱,从而学会感恩感激同学,感激父母,感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。
【活动目标】
1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、通过活动的开展,培养学生懂得做人的责任,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3.培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。
【活动时间】
20__年11月
【活动地点】
学校多媒体教室
【活动准备】
制定活动计划,排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》,制作好班队活动所需的音乐,以渲染气氛等。
【活动过程】
一队会仪式
1、整队,报告人数,出旗,唱队歌
2、中队长宣布主题中队会开始。
二活动开始
序幕:感恩的节日
甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为大海给了它生命。
乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。
甲:花瓣把美丽献给泥土,馈赠泥土对它的养育之恩。
乙:白云把美丽的画卷送给蓝天,感谢蓝天对它的哺育之恩。
合:落花有情,白云有义,让我们用行动表达我们的感恩之情吧!甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。
乙:你们知道感恩节源自哪个国家?在哪一天吗?(感恩节源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。)
甲:母亲节在什么时候?你来回答(5月的第二个星期日)
乙:父亲节呢?请你回答(6月的第三个星期日)甲:重阳节呢?你来回答(农历九月初九)
乙:教师节在什么时候?
第一乐章:感恩父母与亲人
1、小品《生日礼物》乙:有两个人,
甲:他们愿意用自己的一生去爱你。乙:他们是谁?
甲:他们就是我们的爸爸、妈妈。乙:有一种爱,它让你肆意地索取;
甲:有一种爱,它让你肆意地享用。
乙:这种爱是什么?甲:这就是父母那深深的爱!
合:请看小品《生日礼物》2、理解家庭的含义
乙:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。甲:是啊!我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。
乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们,你们知道“家庭”用英语怎么说吗?全体队员:family。
乙:那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗?
我来告诉大家吧!fafather,anand,momother,iiI,lolove,yoyou,连起来就是:(全体队员说)FatherandmotherIloveyou。爸爸妈妈,我爱你们!
3、回报亲人,葫芦丝演奏《妈妈的吻》
甲:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的,他们以自己的行动来爱,平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事:(出示视频)
乙:同学们,你们心里一定有许多感触,让我们畅所欲言,说说亲人对你的爱,你准备怎样回报亲人呢?
甲:是啊!心动不如行动,请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》
第二乐章:感恩老师与学校
1、歌曲《每当我走过老师窗前》
甲:父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。
乙:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的成长,是父母的心愿。甲:咦,对了,你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?乙:老师是红烛,燃烧了自己照亮了我们;甲:老师是火种,点燃了我们的心灵之火;乙:老师是园丁,培育桃李遍布天涯海角。
合:在此,让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。
甲:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。老师,您辛苦了!让我们向老师致以诚挚的敬意,(敬礼)全班齐说:“老师,您辛苦了!”2、感恩学校的美好
甲:是谁,激起了我们对知识的渴望?乙:是谁,助我们成材,助我们飞翔?甲:是谁教会了我们赠人玫瑰,手留余香?乙:是谁教会了我赠人微笑,心留愉悦?
合:是您我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。(观看)
甲:漫步在校园,听到教室里朗朗的读书声,看到操场上生龙活虎的游戏场景,您是否感受到了我们的快乐:欣赏着走廊里一幅幅精美的图画,您是否感受到了我们的幸福。
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