2024年广东省初中学业水平考试生物押题卷 (5).docx

2024年广东省初中学业水平考试生物押题卷(5)

说明:1.本试卷共8页,34小题,满分100分。考试用时60分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春天去当地湿地公园踏青，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是()

A.睡莲的茎是中空的——生物适应环境

B.岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代

C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性

D.盛开的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有变异现象

2.为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如题2图所示。据图分析正确的是()

A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水

B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光

C.大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳

D.此实验说明大豆种子萌发与空气无关

3.下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是()

A.凡适应环境的生物，永远都能适应环境

B.“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境

C.“万物生长靠太阳”，说明了生物的生存离不开环境

D.荒漠中的骆驼刺根系非常发达，与干旱缺水环境相适应

4.题4图是制作并观察生物细胞临时装片实验的部分内容，下列说法错误的是()

A.图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是盖盖玻片时，没有让一侧先接触载玻片上的液滴

B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞

C.图丙中的结构③是反光镜

D.下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①

5.胃是贮存和消化食物的器官，不规律的饮食习惯容易引起胃功能紊乱。下列属于胃的组织的是()

A.输导组织B.营养组织

C.肌肉组织D.分生组织

6.下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是()

A.绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水

B.是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程

C.植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中

D.植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输

7.下列关于植物光合作用和呼吸作用的说法，错误的是()

A.二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物

B.如果种植过密，会影响农作物的光合作用

C.光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体

D.光照条件下，植物进行光合作用的同时又进行呼吸作用

【主题探究】大豆是一种重要的经济作物。图1表示大豆气孔的两种状态，图2表示大豆叶片横切面结构示意图。7月下旬某个晴天，研究人员对山东某地大豆的相关生理过程进行了测量，结果如图3所示。请回答8~10题。

8.下列生理活动不通过气孔进行的是()

A.运输有机物B.释放氧气C.吸收二氧化碳D.散失水分

9.下列关于大豆叶片结构与功能的叙述，正确的是()

A.图1结构主要存在于图2的③中

B.图2中的①受损会降低叶肉细胞的光合作用

C.叶片发黄最可能是图2的②中叶绿体减少所致

D.图2中④的主要作用是储藏营养物质

10.根据图1和图3信息分析，下列叙述正确的是()

A.图3所示大豆的生理活动只发生在叶片中

B.大豆呼吸作用强度的变化与环境温度无关

C.12点时大豆叶片中的气孔处于a状态的数量增多

D.14点后大豆光合作用强度下降的主要原因是光照减弱

11.题11图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，相关解读正确的是()

A.生殖器官的差异称为第二性征

B.青春期是人一生中大脑发育最快的时期

C.①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长

D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征

12.某同学午餐时选择了米饭、清蒸排骨两种食物，为保证合理营养，还应选择的食物是()