醉翁亭记(导学案).doc

醉翁亭记(导学案)

大垸镇中学语文学科导学案

醉翁亭记(导学案)全文共1页，当前为第1页。

醉翁亭记(导学案)全文共1页，当前为第1页。

课题

课型

课时

上课时间

《醉翁亭记》

预习展示

3课时

师用

学习

目标

1、积累文言词汇，理解课文内容，朗读背诵全文，体会文言虚词“也”的用法。??

2、抓住文眼，理清思路，认识作者寄情山水排遣郁闷的心情及“与民同乐”的政治理想。

学习

重点

理解文章内容，理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的“与民同乐”的思想。

学习

难点

理解本文景物描写的方式和作用

教师寄语：每天告诉自己一次，“我真的很不错”

一、文学常识积累（加线的文字要识记）

写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。

简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。

唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

二、预习检测

1.加点字的注音

?A?林壑（）尤美??觥()筹交错???林霏()开

?B?树林阴翳()????泉香而酒洌（）岩穴暝（）????

?C?伛偻（）提携???蔚（）然而深秀??山肴野蔌?（）

?D?晦（）明变化???颓（）然乎其间者?酿（）泉为酒

2．解释下列加点字：

①野芳发而幽香（?清淡）②日出而林霏开（雾气）③苍颜白发（苍老）

④伛偻提携（弯腰驼背的样子，这里指老人）

三、走进文本，整体感知

1、学生自学??

要求：大声诵读，读懂大意，参考课文下面注释及语境疏通文意、理解课文内容。记录疑难。

2、教师指导

①课堂交流，解决自学中的疑难②检查朗读效果，点拨指导“也”、“而”的朗读语气。

四、理解字词，翻译课文

（一）重点文言词义

1、环滁皆山也??????2、林壑尤美???????3、望之蔚然而深秀者

4、山行六七里??????5、峰回路转???????6、有亭翼然临于泉上者???

7、名之者谁????????8、太守自谓也?????9、饮少辄醉

10、醉翁之意不在酒?11、得之心而寓之酒也???12、若夫日出而林霏开????

13、云归而岩穴暝???14、晦明变化者????15、野芳发而幽香16、佳木秀而繁阴???17、风霜高洁??????18、至于负者歌于途

19、伛偻提携???????20、泉香而酒洌????21、杂然而前陈者???

22、宴酣之乐???????23、非丝非竹??????24、觥筹交错???

25、颓然乎其间者???26、已而夕阳在山??27、而不知太守之乐其乐也??????

（二）指出下列虚词的用法（“也”大致表达了以下几种语气：陈述(用于描述景物)、肯定(用于介绍人名)、感叹(用于直抒胸臆：“而”的用法?：表并列、表承接、表修饰、表递进、表转折；“之”的用法代词（译为“他”“它”）、结构助词（的）、用在主谓之间，取消句子的独立性、语气助词，为了凑足音节、动词（去、到）)。?

1、而??泉香而酒洌????表并列

太守归而宾客从也?表承接

杂然而前陈者??表修饰

而不知人之乐表转折

2、也??环滁皆山也???表陈述

太守自谓也???表肯定

而乐亦无穷也表感叹

?3、之??醉翁之意不在酒???

名之者谁?????

山水之乐，得之心而寓之酒也

（三）写出出自本文的成语：醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错

（