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文学理论的重点、难点

课程的重点与难点

从课程整体来说，讨论文学的一般性质和特征的第一章“文学观念与文学本体”，

是学习文学理论的重点，也是学习的难点。

各章节的重点和难点分别是：

第一章“文学观念与文学本体”：文学的审美意识形态性和文学的虚构性；

第二章“文学文本与文体种类”：文学文本的构成与特征；

第三章“文学的形态类型”：文学的表现形态及其类型；现实主义文学及其典型

理论；

第四章“文学创作”：文学创作心理和形式凝聚；

从学习方法上讲，本课程的难点在于培养学生的理论思维能力和分析文学作品的

实践能力。要求在授课中把各种理论研究的方法作为讲授的重点。

第一章文学观念与文学本体

文学理论要以文学整体为对象，通过讨论文学的存在根据、基本性质和主要特征，

回答“什么是文学”的问题。学习文学理论，重要的并不是一个结论，而是探讨

问题的思路和方法。

第一节文学的审美性

【重点、难点提示】

①有四类文学观念，即模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观，对人们理解

文学产生了深远的影响。各种文学观的特点。

②多种文学观念的并存显示了文学本体研究的复杂性。什么是文学的回答，不同

时代和不同民族的文学理论见仁见智。各种文学观的形成都不可避免地要受主体

的知识背景和社会、文化、历史条件的限制，也和文学本身在构成上的复杂性和

发展中的多样化有关。

③各种文学观都涉及到了文学的审美性，文学的存在和发展与人类审美活动有关。

随着文学的发展、成熟和独立，中外文学理论逐渐形成了狭义的即审美的文学观。

④以审美为价值取向，形成“文学是‘人学’”的特点。

⑤文学是一种虚构的意识形态。虚构是文学审美把握人生的重要方式，也是文学

作为意识形态的重要属性。文学的虚构性显示了文学活动的主体性特征。

⑥艺术真实是按照文学与生活的特殊关系来检验文学，判断其意识属性的一种尺

度。文学真实性的三个不同的测度。

第二节文学的形象性

【重点、难点提示】

①文学的形象感是在感受和理解语言的基础上，依靠想象和联想形成的。凡是能

够将审美意识通过语言外化为使他人在接受过程中产生审美想象和联想的感性

对象，都可称之为文学形象。

②文学形象可以分为三种，即语象、形象和意象。语象指非描摹性的、但是又能

引起读者具体感受和丰富联想的各种语言用法；描摹型的形象是通过语言的描绘

能使人联想到某种物像；意象是指为表现思想感情而创造的一种形象。

③文学形象具有间接性、心象性、概括性和符号性的特点。文学形象可以为物，

为实，为真，也可以为情，为虚，为幻。

第三节语言的艺术

【重点、难点提示】

①根据表现媒介的不同对艺术进行分类，可以分为造型艺术、表演艺术、语言艺

术与综合艺术四类。文学属于语言艺术。

②传统理论关注语言作为手段和技巧对文学活动的影响。当代理论则把语言放在

“文学本体”的范畴来研究，强调语言制约着作家对生活的感受和理解，影响到

形象创造和意义的生产。

③文学活动中的言意矛盾的三种类型：“意”的丰富和“言”的符号传达之间的

矛盾；个性体验的审美感受具有不可言说或言说不尽的特点；先于个人的语言会

影响人的感觉与思维。

④语言艺术的三个特点：语言艺术的表现很少受时空的限制；能够深刻、细腻地

传达思想感情，表现心理生活；语言的表现潜力使文学成为最自由、最带普遍性

的艺术种类。文学是作家借助于虚构和想象，通过语言形象来表现他对人生的审

美感受和理解的一种艺术样式。

第二章文学文本与文体种类

文学文本是文学存在的现实形态。文本以书面语言或口头话语的形式使文学成为

一个可以感知的实在对象。

第一节文学文本

【知识点】

①文本概念与作品概念的异同；

②文学文本的结构；

③语言层、现象层和意蕴层的特点。

【重点、难点提示】

①文学文本的结构可以分为语言层、现象层和意蕴层三个层次。

②语言层是由语言材料构成的文本外观，即一系列呈线性组合的词句。文学文本

的语言层具有相对独立的审美价值。

③有无现象层是区分文学文本和非文学文本的根据之一。文学文本主要是由形象

系统构成的，现象层居于核心地位，现象层既是语言层的所指，又是意蕴层的载

体。

④意蕴层即文学文本的“蕴涵意指”。意蕴是否丰富、深厚，影响着文本的审美

价值；意蕴是文本的灵魂所在。文学文本的意蕴不能脱离形象即现象层面单独存

在，具有含蓄、多义的特点。

第二节诗歌

【重点、难点提示】

①诗歌语言的一系列形式特点，都与抒情性有密切的关系。抒情不是情感毫无节

制的宣泄。有成就的诗人都会通过不断提炼、升华自己的情感，使之获得普遍的