教育心理学17秋在线作业2(2).pdfVIP

教育心理学17秋在线作业2

一、单选题（共15道试题，共30分。）

1.假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”其错误在于

A.陈述的是难以观察的内部变化

B.陈述含糊不清

C.陈述的是教师的行为

D.陈述的是外显行为变化

正确答案：A满分：2分

2.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自

己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

正确答案：C满分：2分

3.加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略、态度和

A.动作技能

B.分析技能

C.态度

D.综合技能

正确答案：A满分：2分

4.从规则到例子的学习实质上是一种

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

正确答案：B满分：2分

5.很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指

A.场独立性

B.场依存性

C.冲动型

D.沉思型

正确答案：A满分：2分

6.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A.动机

B.内驱力

C.诱因

D.强化

正确答案：C满分：2分

7.对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的

A.1小时以内

B.1——2小时

C.2——3小时

D.3小时以上

正确答案：B满分：2分

8.（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自

己内在的价值标准所支配的道德判断。

A.主观道德

B.客观道德

C.他律道德

D.自律道德

正确答案：D满分：2分

9.皮亚杰采用()研究道德现象。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.儿童故事法

D.加一法

正确答案：A满分：2分

10.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指

A.综合法

B.演示法

C.讲授法

D.电化教学法

正确答案：C满分：2分

11.知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指.

A.命题和命题网络

B.产生式和产生式系统

C.策略性知识

D.知识的表征

正确答案：D满分：2分

12.布卢姆提出了（）的思想。

A.发现学习

B.指导学习

C.模仿学习

D.掌握学习

正确答案：D满分：2分

13.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策

略或方法是

A.爬山法

B.逆推法

C.手段—目的分析法

D.尝试错误法

正确答案：B满分：2分

14.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是

A.比较不稳定的

B.受先天因素制约的

C.时稳时变的

D.比较稳定的

正确答案：D满分：2分

15.老师在课堂上提出一个问题时，（）的学生往往在问题刚一提出，甚至老师话音未落时，

就主动抢着举手发言，但回答问题往往不够准确和全面；

A.沉思型

B.冲动型

C.场依存型

D.场独立型

正确答案：B满分：2分

二、多选题（共10道试题，共40分。）

1.程序学习的关键是编制出好的程序。为此，斯金纳提出了编制程序的五条基本原理(原

则)：（）和低错误率原则。

A.小步子原则

B.积极反应原则

C.及时强化原则

D.自定步调原则

正确答案：ABCD满分：4分

2.常用的启发法有以下几种

A.爬山法

B.试误法

C.逆推法

D.类推法

正确答案：ABCD满分：4分

3.学习的信息加工模型包括三个主要成分.

A.信息贮存库

B.认知加工过程

C.元认知

D.认知

正确答案：ABC满分：4分

4.奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有.

A.类属学习

B.派生学习

C.总括学习

D.并列结合学习

正确答案：ACD满分