2024年青少年科技教育活动方案.docx

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2024年青少年科技教育活动方案

第1篇：中小学校青少科技教育活动方案青少活动

中小学校青少年科技教育活动方案青少年

活动

中小学校青少年科技教育活动方案20XX-05-0311:49:18|分类：科技活动方案|举报|字号订阅中小学校青少年科技教育活动方案——对于一个鸡蛋的发现、探究、理解和利用刘锋一、活动宗旨：本方案旨在激起各年级在校生的参与。此次活动引导青少年对同一事物展开全方位的思考、探究与发现。通过教师的讲解、诱导、激发，让学生走进自主探究的情境，亲自动手做一做，实践自己在课堂上的理论知识，验证自己的猜想，让他们感受到研究就在自己身边，探究对他们而言并不神秘，从而再次激发他们学习科学文化知识的浓厚兴趣，并能够有意识地运用现有的知识，探索小问题、设计巧装置，发明新事物、制作成作品，对生活、工作、学习能够做出有用有益的发现、发明或创作，从而真正达到有效培养学生的分析、归纳能力和切实提高学生的动手、动脑能力，增强学生探究的勇气和创新的激情。二、活动背景：鸡蛋是一个再普通不过、司空见惯的事物，但鸡蛋同时又是一个巧妙而又神奇的事物。它是一个东西，一个能产生东西的东西，是一个生命体，一个卵细胞，能孵出小鸡，如果用心也能孕育出思想。鸡

精品办公范文荟萃蛋是个“小世界”，我们可以激发、引导、培养学生从这个与我们最贴近、最“熟悉”也是最基本的事物出发，从各个角度、不同层面、由浅入深、循序渐进地认识鸡蛋，逐层揭开它的神秘面纱。鸡蛋的多层次全方位立体化的青少年科技教育综合活动集知识、娱乐、动手为一体，具有原材料易得、操作简易、可看性强、活动场地小，适合于各年级不同层次的学生等众多优点，深受广大青少年学生的喜爱。经过多年的思考、实践和努力，我们已基本形成了一个活动系列，组建了一支数量较多，动手能力强，思维活跃，并具有很强奉献精神的综合科技辅导员队伍；还有人数可观，比较稳定并有很高活动兴趣的中小学学生科技兴趣活动小组。为了将综合科技活动在我校更深入、更全面、更有特色、更有创造性、更有影响力的开展，让常规项目更具特色，让创新性项目能够不断推陈出新，从而进一步激发我校中小学生学习科技文化知识，钻研探究问题的方法与技巧，使得学习、思考、设计、创新与发明并举，有效提升我校中小学生的综合科技素养，现根据我校的具体实际情况，特设计本活动方案。三、活动内容：1、鸡蛋壳彩绘、雕刻、制作创新比赛2、鸡蛋的滚动研究3、鸡蛋的密度及其应用4、利用蛋壳制取碳酸钙的实验探究5、比较大理石、螺蛳壳与鸡蛋壳中碳酸钙的含量6、鸡蛋的形状：卵形结构的应用7、鸡蛋的堆叠研究8、孵化鸡蛋的精品办公范文荟萃条件、过程及控制9、鸡蛋撞地球四、活动时间：每两周一项，第一周发起、组织及实施，第二周测评、布展。五、活动案例：“鸡蛋壳彩绘、雕刻、制作、创新”比赛活动1、活动目的:通过活动结果的展示激发学生利用身边废弃物“变废为宝”的思维意识，培养学生的节约意识并激发学生的创作兴趣。通过此次学生普遍皆可参与的艺术类活动，给学生提供一个可以将艺术知识和创作技巧融合起来的舞台，体验创作的欢乐并学会欣赏他人的作品。通过“鸡蛋壳彩绘、雕刻、制作、创新”活动，让学生相互了解，互相激发，不断掌握艺术创作的基本方法，从而让学生懂得对同一事物展开多次创作的必要性和作用。激发学生运用艺术知识和原理，通过联想进行创新设计的自觉性。2、参加对象：全校师生均可自由参与。3、材料器具：生鸡蛋、注射器、洗涤剂、笔、颜料、刻刀、胶水、锥子等4、活动过程：指导学生熟悉鸡蛋的外型结构、质地特点、内部结构等。引导学生使用鸡蛋或鸡蛋壳：彩绘