完整版建设法规教案.pdfVIP

教案

课程名称：建筑法规课程类型：

□实践课理论、实践课理论课√□□学分：232

学时：

杨鑫授课教师：

212级建管1授课班级：、班授课学期：学

期2013学年第二2012至建筑法规教材名称：

参考资料：合同与合同管理1．2．工

程造价典型案例分析3．

2013年1月3日

1/42

附：教案首页格式（背面）

教案编制说明

一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案

进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生

实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或

重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、

修改的陈旧教案进行授课。

二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、

新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的

和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。

三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设

置合理、重点难点清晰。

四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业

的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首

页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。

五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相

结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。

六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。

2/42

建设法规课程教案

授课题目：第一章绪论

□

4授课类型：教学时数：实践课□理论课√

教学目的、要求了解建筑与建设、建筑活动与建设活动等基本概念的区分，

我国建筑法规的立法概况掌握建筑法规的具体表现形式、作用、适用范围和调整

对象，建筑法规所确立的基本制度以及建筑法律关系的特征和构成要素；熟悉工

程项目建设程序的基本法则教学重点

建筑法规的具体表现形式、作用、适用范围和调整对象，建筑法规所确立的基本

制度以及建筑法律关系的特征和构成要

教学难点

建筑法规的具体表现形式、作用，建筑法规所确立的基本制

建筑法律关教学方法和手段

1PP教学模

2引入与工程造价相关的案例，引导学生针对该案例进行思考及讨论

教学条件多媒体教室3/42

旁批教学内容及过程

教学引入：

）合同价款之争（《工程造价典型案例分析》

教学内容与教学设计：

概述第一节

一、建筑与建筑活动

建筑：建设过程中的建设营造阶段1.

建筑活动：各种专业建筑工程及与其配套的各种安装活动2.

建设：外延和内涵比建筑更宽泛3.

二、建筑法规立法概况

三、建筑法规表现形式

宪法—法律—行政法规和规章—地方性法规和其他规范性文件

—国际条约

四、建筑法规的作用

1.规范指导建筑行为

2.保护合法建筑行为

处罚违法建筑行为3.

五、建筑法规的调整范围

我国《建筑法》适用群体1.

2.我国《建筑法》对建筑活动的范围界定

《建筑法》调整范围不包括的内容3.

六、建筑法规确立的基本制度

/442

建筑许可制度1.

2.建筑工程发包承包制度3.建筑工程监理制度建筑安全生产管理制度4.

5.建筑工程质量监督制度建筑法律关系第二节一、建筑法律关系的概念

和特征1.建筑法律关系的概念建筑法律关系的特征2.二、建筑法律关系

构成要素主体：建筑法律关系的参加者；权利的享有者和义务的承担者；

如国家权利机关、社会组织、自然人客体：参加建筑法律关系的主体所享

有的权利和承担义务所共同指向的对象；如货币、行为、物内容：法律

关系的当事人所享有的权利和承担的义务三、建筑法律关系的产生、变更、

终止1、建筑法律关系的产生、变更及终止的含义、法律事实的存在以及

与法律关系的产生、变更及终止的关系