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计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案

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计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案

一、专业名称及代码专业名称：计算机动漫与游戏制作专业代码：090400

二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：3年

四、职业面向

主要就业单位：动画公司、游戏公司、漫画公司、影视制作、广告设

计、网络媒体设计、移动媒体及其他相关企事业单位。可从事的工作岗位：二维动画师、三

维动画师、三维模型师、后期视频剪辑师和后期特效制作师等岗位

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道

德和工匠精神、较强的创新创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。掌握

动漫设计与制作专业方向必备的文化基础知识、专业知识和技术技能。面向动画、漫画、游

戏、移动媒体及其他相关企事业单位，成为从事二维动画师、三维动画师、三维模型师、后

期视频剪辑师和后期特效制作师等工作的高素质技能型复合人才。

(二)培养规格

1

1.通用能力与职业素质

1)具有良好的政治素质，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原

则；

2)具备良好的职业道德、团结协作和敬业精神；

3)身心健康，能够胜任工作要求；

4)具有较好的信息处理能力；

5)具备较强的语言表达能力、沟通能力、组织实施能力；

6)具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；

7)具有较强的安全与环保意识；

8)具有较强的自学能力和创新的能力；

9)初步具有国际视野、了解包容多元文化；

10)具有较强的社会责任心。

2.专业知识

1)中等职业学校必备的语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、德育等

知识；

2)掌握基本的计算机操作和计算机网络知识；

3)掌握动画设计与制作中涉及的比例、透视、构图、人体解剖等美术基本专

业知识；

4)掌握角色造型设计及动画场景制作的基本知识；

5)掌握动画运动规律和卡通漫画线描的基本专业知识；

6)掌握二维动画软件材质贴图绘制、图形图像处理等方面的知识；

7)掌握三维动画软件模型、材质、动力学、动画、灯光渲染等方面的知识；

8)掌握后期动画软件合成、特效、音频处理等方面的知识；

9)掌握动画制作流程、分镜头、时间、原理等方面的知识；

10)掌握动画设计与制作相关设备、常用工具的操作知识；

11)了解游戏制作、摄影摄像等相关职业知识；

12)了解动画制作中涉及到的典型地理形态、历史时代、人文、社会背景以及

不同地域不同风格的典型建筑等相关知识。

３.职业能力

1)能独立、规范使用动画绘制工具与设备；

2)具备场景设计、原画设计、原画修型、中间画绘制、动检、描线上色、三

维创作、视频特效、声音制作、合成输出等能力；

3)能独立、熟练使用动画制作的相关软件；

4)具备独立学习、获取并运用动画设计与制作中的新知识、新技能的能力。

六、课程设置及要求本方案对教学计划进行了整体设计，将三年的课程设置、课程内容、教

学时数、课程学分、实践教学及其他活动等统一安排，保证培养目标的实现。

(一)公共基础课程

基础课程指面向全体学生，包含国家课程及校本必修课程，为学生的全面发展提供基础。此

部分课程将全面落实教育部《中等职业学校公共基础课程教学大纲》，根据学校和学生实际

需求对必修课程进行适当调整，培养具有本学科核心素养的中职毕业生。

公共基础课是中职课程体系的重要组成部分，公共课是学习一切自然科学和社会科学的基础，

公共课教学对培养学生正确的人生价值观、良好的道德修养、心理品质、文明习惯和职业素

养等都具有极为重要的意义。提高公共基础课教学质量是中职院校提高教学质量、办人民满

意教育的客观要求。中职公共基础课程课时量大约占总课时量的三分之一。

1.语文

本课程是中等职业学校学生必修的公共基础课。主要内容包括汉字的掌握、普通话的表达、

现代文和文言文的阅读与欣赏、文章的写作、口语交际的方法以及其他综合实践活动。

2.数学本课程是中等职业学校学生必修的公共基础课。主要内容包括集合、不等式、函数、

指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线和圆的方程、立体几何、概率与统

计初步等内容。

3.英语

本课程是中等职业学校学生必修的公共基础课。主要内容包括英语的基础词汇和基础语法、

简单对话和日常话题的交际、简单应用文的阅读与写作、个人简历的英