中班周计划教学活动.pptx

中班周计划教学活动

汇报人：XXX

2024-01-23

目录

引言

周一教学活动

周二教学活动

周三教学活动

周四教学活动

周五教学活动

周末亲子活动建议

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引言

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培养学习兴趣与习惯

通过周计划教学活动，激发幼儿对学习的热情，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

促进全面发展

通过多样化的教学活动，促进幼儿在认知、情感、社交和身体等各方面的全面发展。

适应幼儿园生活

帮助幼儿更好地适应幼儿园生活，为将来的学习和生活打下基础。

目的和背景

通过故事、儿歌、角色扮演等形式，培养幼儿的口语表达能力，提高倾听和理解能力。

语言与表达

通过小组活动、角色扮演等形式，培养幼儿的社交技能和情感表达能力，学会与他人合作和分享。

社交与情感

通过游戏、操作等活动，引导幼儿感知数学概念，培养初步的逻辑思维能力。

数学与逻辑

通过绘画、手工、音乐等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养审美情趣。

艺术与创造

通过观察、实验、探究等活动，引导幼儿认识自然和科学现象，培养探究精神和解决问题的能力。

科学与探索

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教学内容概述

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周一教学活动

活动准备

准备故事《小红帽》的PPT或图片，以及小红帽、大灰狼等角色的头饰。

讲述故事

教师生动形象地讲述故事，引导幼儿认真倾听。

角色扮演

邀请幼儿戴上头饰，分角色表演故事，加深幼儿对故事的理解和记忆。

活动目标

通过讲述故事《小红帽》，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，同时教育幼儿要遵守安全规则，不轻易相信陌生人。

导入

通过提问或情境导入，激发幼儿对故事的兴趣。

提问与讨论

通过提问，引导幼儿理解故事内容，并讨论故事中的道理。

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语言活动：故事《小红帽》

活动目标

通过操作和游戏，帮助幼儿认识数字7和8，理解它们的实际意义，并培养幼儿的数感和数学兴趣。

认识数字7和8

教师出示数字卡片或实物，引导幼儿观察并认识数字7和8的形状和读音。

活动准备

准备数字7和8的卡片、实物或图片，以及相应的操作材料。

理解实际意义

通过举例或操作，帮助幼儿理解数字7和8表示的数量和实际意义。

导入

通过复习已学过的数字或情境导入，引出数字7和8。

游戏与操作

设计有趣的游戏和操作活动，如“找数字”、“数数看”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固对数字7和8的认识。

数学活动：认识数字7和

活动目标

通过学唱歌曲《小星星》，培养幼儿的音乐感受力和表现力，同时激发幼儿对音乐的喜爱之情。

准备歌曲《小星星》的伴奏音乐或钢琴伴奏。

通过播放歌曲或教师范唱，激发幼儿对歌曲的兴趣。

教师逐句教唱歌曲，引导幼儿认真倾听并跟唱。对于较难的部分，教师可以进行多次示范和讲解。

鼓励幼儿大胆演唱歌曲，并引导幼儿用自然、优美的声音表现歌曲的情感和意境。同时，可以邀请幼儿进行简单的舞蹈或动作表演，增加活动的趣味性。

活动准备

学唱歌曲

演唱与表现

导入

音乐活动：学唱歌曲《小星星》

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周二教学活动

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活动目标：通过观察植物的生长过程，培养幼儿的观察力和对自然科学的兴趣。

活动准备：准备一些易于生长的植物种子，如花生、绿豆等，以及种植容器、土壤和喷壶等。

活动过程

放置在阳光充足的地方，定期浇水，引导幼儿观察并记录植物的生长情况。

指导幼儿在容器中铺入一层土壤，将种子均匀地撒在土壤表面，再覆盖一层薄土。

引导幼儿挑选种子，讲解种子的选择和种植方法。

科学活动：观察植物的生长

美术活动：绘画《美丽的春天》

活动目标：通过绘画活动，让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿的审美能力和创造力。

活动准备：准备绘画材料，如颜料、画笔、画纸等。

活动过程

示范绘画技巧和方法，鼓励幼儿大胆尝试运用不同的色彩和线条表现春天的景象。

指导幼儿自由创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，表现自己心目中的春天。

组织幼儿欣赏春天的图片或视频，引导幼儿讲述自己对春天的感受和印象。

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活动目标：通过跳绳活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵敏性，培养幼儿的体育兴趣。

活动准备：准备适合幼儿使用的跳绳。

活动过程

讲解跳绳的基本知识和技巧，示范正确的跳绳姿势和动作。

组织幼儿进行跳绳练习，引导幼儿掌握跳绳的节奏和技巧。

开展跳绳比赛或游戏，激发幼儿参与体育活动的兴趣和热情。

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周三教学活动

让幼儿了解清明节的传统习俗和历史文化背景，培养对中华传统文化的热爱和尊重。

活动目标

活动内容

活动延伸

通过讲述清明节的故事、观看相关视频、制作手工等方式，帮助幼儿深入了解清明节。

鼓励家长在清明节期间带孩子参与相关活动，如祭祖、扫墓等，让孩子更好地体验和理解传统文化。

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社会活动：了解传统节日——清明节

教会幼儿正确的洗手方法，养成良好的卫