小学爱国主义教育主题班会《少年的担当 少年当自强》.pptxVIP

少年的担当少年当自强

1.认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。2.了解个人与国家的关系，知道青少年的情怀与抱负。3.树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。4.学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。5.认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。

导入：红色记忆我来谈

导入：红色记忆我来谈

本课议题——少年当自强

子议题1：忆往昔峥嵘岁月稠

议题活动：讲事迹猜人物鲁迅周恩来忆往昔峥嵘岁月稠

学生活动：讲事迹猜人物鲁迅周恩来议一议：1、他们身上有哪些共同品质？2、个人命运与国家命运的关系是怎样的？忆往昔峥嵘岁月稠

议题归纳：1.个人命运与国家命运的关系：1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。2.少年兴则国家兴，少年强则国家强。少年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

子议题2：看今朝英雄人物涌

看今朝英雄人物涌学“习”榜样边看视频边思考:当代少年的历史重任是什么？

当代少年的历史重任：①肩负实现第二个百年奋斗目标的重任。②担负实现中华民族伟大复兴的中国梦。

“少年强，则国家强。当代中国少年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”习声回响

议题活动：小组合作交流议一议：新时代的青少年应如何从现在做起做好准备承担起党和人民赋予的历史重任呢？

议题归纳：2.青少年应如何承担起党和人民赋予的历史重任？①青少年的的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。需要一代又一代的有志少年接力奋斗。②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

子议题3：展未来少年当自强

17国际舞台上的中国少年

中国的未来属于少年，世界的未来也属于少年在各种国际舞台上，中国少年讲述中国故事、参与全球少年事务治理，在双多边框架下积极交流互动、促进合作共赢。在“中国少年全球伙伴行动”框架下，中国与100多个国际组织及外国政府少年机构、政党和非政府少年组织建立交流合作关系。在中俄、中美、中欧、中印、中日等中外人文交流机制框架下，中国少年在教育、科学、文化、艺术、体育、媒体等领域对外互动合作活跃。中国少年不仅与周边国家和广大发展中国家少年伙伴开展亮点纷呈的人文交流，还通过创新创业、经贸往来、技术交流等方式实现互惠互利。中国少年更加主动地加入国际组织、参加国际会议、参与全球治理，树立了更加亮丽的国际形象。在联合国和其他国际组织中，在联合国少年论坛、联合国教科文组织少年会议和亚洲少年理事会等国际性少年组织中，中国少年更加自信地发出中国声音、阐述中国观点，成为沟通中外友好的少年使者。

议题活动：模拟联合国假如我们现在正在参加联合国会议，作为中国少年代表，你需要代表中国发声，你会……关注世界发出倡议

关注世界发出倡议情境模拟：小组讨论，根据全球问题发表倡议，写一份倡议书。尊敬的各位朋友们：当今，全球气候具有变暖的趋势．观测表明，近年来全球平均气温已上升了1.2℃。全球气候变暖造成了冰川融化,海平面上升；使全球极端天气出现频率增加；还影响生物生存；影响生存环境，威胁人类身体健康。我倡议我们要践行低碳生活；少用一次性制品；多骑自行车、多坐公交车等；随手关闭电源，节约用电、植物造林，节约用纸；保护地球人人有责，让我们行动起来。

一起向未来世界情怀家国情怀人类情怀

（1）家国情怀：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）世界情怀：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；（3）人类情怀：③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。3.当代青少年应拥有怎样的情怀与抱负？议题归纳：

个人与国家的关系当代青少年的重任对国家：民族栋梁对世界：提高影响承担历史重任的做法对人类：推动共同发展少年当自强少年强中国强少年的情怀与抱负课堂总结：

我的铮铮誓言少年兴则国家兴少年强则国家强未来属于少年希望寄予少年作为新时代的中国少年我们要为中华之崛起而读书不负时代，不负韶华作为新