济宁职业技术学院C650卧式车床整机控制系统的安装与调试课件.pptVIP

卧式车床电气控制系统的安装与调试学习情境一单元学习目录单元1异步电动机全压起动控制环节的安装与调试单元2异步电动机正反转控制环节的安装与调试单元3异步电动机制动控制环节的安装与调试单元4异步电动机制动控制环节的安装与调试单元5C650卧式车床整机控制系统的安装与调试

C650卧式车床电气控制系统的安装与调试单元五学习目标1、学生能够读懂常用卧式车床控制系统电气原理图、接线图。2、学生能够按照工艺、技术要求完成设备的接线并实现通电运行。3、学生能够操作设备，能在模拟控制实训台上自行分析并排除常见故障。4、在机床控制上，学生能够举一反三，具有分析问题和解决问题的能力，为机床或其他机械生产设备的安装、调试、维修、运行打下基础。5、学生具备机床安全操作常识。

任务描述电气原理图、安装接线图、元件布置图绘制的相关规定，C650车床电气控制系统的工作原理完成C650车床电气控制系统的安装与调试根据要求进行C650车床控制电路的布置、安装、检查、调试

工作任务分解流程C650卧式车床电气控制系统的安装与调试

情境任务内容分解具体内容完成本单元任务分析，咨询，资料收集和研讨；相关电器元件学习；资询知识点学习（常用车床控制电路原理图分析）；制定工作实施计划，确定学习方案；决策与计识读电路图（常用车床控制电路原理图绘制方法）；划识读接线图（常用车床电路接线图的绘制原则）；学习元件布置（了解电器元件在车床上位置，并会绘制元件布置图和接线图）；实施根据电气原理图、元件布置图、接线图，安装元器件，并对电路进行调试；检查对已安装完的电路板，进行小组自检，交流研讨；与评价考核评价，知识点归纳总结；

情境实施情境单元实施组织：全班分六个情境开发小组，每组4—5人，每组确定情境负责人1人分组情境资讯组织：据甲方提出的情境要求，乙方咨询，通过任务书及参考文献，查阅资料获取工作目标总体印象，了解不同实现方案。

资讯（教师辅导）识别低压断路器1、识别元器件功能：不频繁通断电路，并能在电路过载、短路及失压时自动分断电路。特点：操作安全，分断能力较高。分类：框架式（万能式）和塑壳式（装置式），结构：触头系统、灭弧装置、脱扣机构、传动机构。文字符号：QS或QF图形符号：QF

资讯（教师辅导）线路短路或严重过载保护电动机的失压保护远距离跳闸，对电路不起保护作用线路过载保护1．主触头2．自由脱扣器3．过电流脱扣器4．分励脱扣器5．热脱扣器6．失压脱扣器7．按钮塑壳式低压断路器原理图

资讯（教师辅导）常见低压断路器外形图

资讯（教师辅导）识别中间继电器用途（功能）：增加控制点数或信号放大。分类：交流、直流（电子电路常用）结构：电磁结构（电压线圈）+触头系统型号举例：JZ7-44

资讯（教师辅导）电气图形和文字符号：主要参数：触点形式、个数及电流吸引线圈的电压等级直流：5.6.9.12.18.24.36.48.60.110中间继电器外形图

资讯（教师辅导）车床基本知识学习什么是车床车床是机械加工中最常用的一种机床，占机床总数的20%-35%，在各种机床中用的最多的是普通车床，卧式车床是普通车床应用最广泛。普通车床加工范围在，适用于加工各种轴类、套筒类和盘类零件上的回转表面，如切削内外圆柱面、圆锥面、端面及各种常用公、英制螺纹、还可以钻孔、扩孔、铰孔、滚花等。

资讯（教师辅导）车床分类、型号含义卧式车床立式车床转塔车床分类仿形车床专用车床等

资讯（教师辅导）这是卧式车床CD6140型卧式车床实物图

资讯（教师辅导）部分电器元件位置CA6140型车床的电器位置示意图

资讯（教师辅导）各部件名称1.进给箱2.挂轮箱3.主轴变速箱4.滑板与刀架5.溜板箱6.尾座7.丝杠8.光杠9.床身C650普通车床的主要结构

资讯（教师辅导）2、识读电路图了解C650卧式车床电力拖动及工作要求控制要三台电动机1、主电动机：完成主轴运动和进给运动，要求直接起动，可正反转，并能正反两个旋转方向的电气停车制动，还可点动调整。2、冷却泵电动机：直接起动停止方式，并连续工作状态。3、快速移动电动机：可随时手动控制起停

资讯（教师辅导）主电动机需要完成哪些控制要求？1、正向连续运转2、反向连续运转3、正反两个方向电气停车。4、点动调整。

资讯（教师辅导）C650卧式车床电气原理图

资讯（教师辅导）短路保护正转控制冷却泵电动机控制快移电动机控制反转控制快移电机点动调整限流控制主电动机冷却泵电机C650卧式车床主电路分析

资讯（教师辅导）主电动机反向运转控制控制变压器快移电动机控制主电动机正向运转控制主电动机点动控制车床照明电路冷却泵电动机控制C650卧式车床控制电路分析

决策与计划我们如何做？决策内容行动方式管教理师角辅色导确定完成该单元的具体步骤，绘制电路图原理