2024年小学教导工作计划样本(2篇) .pdfVIP

2024年小学教导工作计划样本

一、指导思想

按照县局工作意见，根据学校工作计划，立足于我校教育发展的

实际，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进

有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，摆脱困境，努力

使我校教育教学质量；充分推进素质教育实施，努力构建文明校园、

书香校园、平安校园。

二、具体工作措施

(一)坚持德育为首，狠抓行为习惯教育。

本学期，我校将德育工作放到了学校一切工作的首位，狠抓学生

思想道德建设和学生行为习惯养成教育。各班要充分利用晨会课、品

德与生活(社会)这些德育主阵地，把常规教育与形势教育有机结合，

持之以恒，让学生在活动中受到教育，使各项要求逐步变成学生的自

觉行为。

1、教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《班主任工

作条例》和《休宁县师德年度考核细则》，严格要求自己，自觉执行

《教师在校一日常规》，坐班制度，做好表率。

2、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重

点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突

出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教

育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。

3、注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习

惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导

第1页共10页

学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读

诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔

记。学期中进行一次学习情况评价。

4、针对不足，矫正培养。各班对照学习《中小学生守则》、《小

学生日常行为规范》和本校的《班级管理制度》，查找不足，注重不

同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有

基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社

会上做个文明小公民。

5、各班要结合本班实际建立行之有效的评价机制，以评价促养

成。结合学生期末的《品德品定》，把评价机制落实到日常工作中，

如每月可采取自评、互评、师生共评和家长参评的形式，注重过程评

价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习

惯。

(二)以提高教学质量为中心，加强教学流程管理。

1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课

堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，

促进学生全面发展。

2、要严格地抓好教学常规流程管理，做好教学工作常规检查和随

机抽查，并有及时做好记录和反馈小结。校长、教导主任实行走课

制。

3、优化课堂教学，向____分钟要质量，要效益。探讨新课程的教

学新特点。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂

教学效益。提倡三个时控：教师连续讲课时间不能超过____分；一堂

课累计讲课时间不能超过____分；一节课学生思考、讨论、总结、练

第2页共10页

习时间不少于____分。坚持精讲原则：三讲三不讲。三讲：讲重点、

难点，讲易错点、易混易漏点，讲规律和方法；三不讲：学生已经会

的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲。语文

教学要重视积累、感悟、运用，数学教学要加强运算能力、应用题分

析应用能力的培养，英语教学要提高学生学习英语的兴趣。要尽可能

防止学生相互抄袭作业的现象。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层

教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，批改及

时，做到点批、面批﹝____人左右班级﹞、互批相结合，教师要及时

总结、纠错，及时点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作

业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与

指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有

对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生、学优生的

差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活

转换的学习方法。

5、营造勤奋学习的氛围，形成一种活泼、主动、向上的学习新风

尚；建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生，为差生树立榜样，使他

们尽快赶上来。发挥学校图书的价值，每个班级每月都要向学校集体

借阅图书两次，三年级以上学生要学会写读书笔