六年级上册语文第24课少年闰土|部编版(共17张).ppt

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少年闰土学习词语扭动胯下厨房圈套刺猬畜生逃窜注意读音银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng初读课文,整体感知:课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,最后写两人的分别和友谊。1、速读课文,画出有关闰土长相的句子,仔细读读描写闰土外貌的句子,看看闰土有什么特点?

2.闰土和“我”在一起,给“我”讲了哪些事?这几件事里,哪件事给你留下了深刻的印象?为什么?

3.从这些事中可以看出闰土是一个怎样的少年?闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿在这几件希奇事中,你对哪件事最感兴趣?为什么?

(请说出你最感兴趣的是哪件事,然后有声有色地朗读你喜欢的段落,读出你的感悟。)稻鸡角鸡鹁鸪蓝背五色的贝壳鬼见怕观音手跳鱼儿“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”你觉得闰土是个怎样的人?闰土是一个__________的孩子,我从__________可以看出来。啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。难句理解:他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在高墙大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对丰富多彩的农村生活的向往。拓展阅读:《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《故乡》。作者和闰土这一别就是三十年,想知道这对儿时的伙伴再次见面时是怎样的一幅情景吗?读读小说《故乡》吧!

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