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五年级上学期数学期末考试质量分析
五年级数学上学期期末试卷分析
一、试卷分析、
本次数学试卷立足课本,关注过程,重视方法,体现应用,题量适当,范围全面,难度适宜,为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。在本次考试中,共有48名学生参加考试,总分4318分,平均分89.96分,及格率95.83%,优秀率68.75%,最高分99分,最低分41.5分。
二、取得的成绩继续保持。
1、这次考试我班大部分学生计算的正确率比较高。这跟平时的练习分不开的,对于口算和笔算我利用早自习或者课堂前5分钟的时间,让学生在规定的时间里完成规定的题目,并且取最快的前十名。定期在班级中评选出计算小能手,让学生在这样的小竞赛中既练速度也练正确率。在教学时针对口算练习让学生说说自己算得快的方法,让其他学生借鉴。
2、概念性的知识掌握的比较扎实。
在数学学习中我一直要求学生学的是方法而不是结果,光把答案记下来没有用,一定要弄清楚“我为什么对,为什么错,为什么用这样的方法解题”。找到解决的方法才能弄清概念,才能真正学好数学。
3、大部分学生的书写还是不错的。
五年级上学期数学期末考试质量分析全文共1页,当前为第1页。这和平时老师的要求分不开,只有认真书写,才能认真读题、认真答题,这是一个学习态度的问题。
五年级上学期数学期末考试质量分析全文共1页,当前为第1页。
三、存在的问题
??1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成,卷面不够整洁,书写不够整齐。
??2、个别孩子计算粗心,性情浮躁,不能认真地进行检查。尤其是在第五题解决问题中,有的列式正确,计算结果错误,不认真验算,导致错误。
??3、缺乏良好的读题、审题习惯,没有弄清题意就盲目答题,把要求标出的相遇位置乱标识或是根本没有标出。
??4、学生学得太死,对所学知识不能灵活运用,平时练过的题在本次试卷中题型一变换,部分学生就不会答了,或是答非所问,造成丢分严重。
五年级上学期数学期末考试质量分析全文共2页,当前为第2页。??5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高,理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大,但个别学生分析能力差,出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。
??6、部分学生没有养成检查的良好习惯,因此,卷子上原本可以得到的分数却丢失了。
??四、改进措施
??1、在教学中加强基础知识的训练与巩固,多设计一些有层次的训练,以提高学生对基础知识的灵活运用。
??2、平时要让学生多读、认真读,指导学生会读题,有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系,找出解决问题的方法,从而提高学生分析应用题的能力。
??3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。
??4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求,对学困生要多鼓励、多辅导,从而提高教学质量。
??5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足,关注学生的学习过程和方法,多为学生提供实践的机会,采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。
??6、培养学生认真的良好学习态度,培养学生的思维,灵活性和灵活解题的能力。
五年级上学期数学期末考试质量分析全文共2页,当前为第2页。
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