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小学数学期末考试试卷分析

小学数学期末考试试卷分析

试卷分析是老师在考试过后对此次考试进行的一个总结，总结可

以看出教师在本学期的教学成果，以便老师在下个学期继续努力，下

面是店铺为大家搜索整理的小学数学期末考试试卷分析，希望能给大

家带来帮助!

小学数学期末考试试卷分析篇1

一、学生答题分析：

1、学生答题的总体情况

从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的

形成过程理解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习效果较好，但

有些知识面学生掌握的还不够透彻。

2、典型错题情况分析

(1)一大题我会填中的5小题，同学们排队做操，小明前面有9个

人，后面有8个人，这一队一共有()人，共有10人丢分。这道题也经

过反复的练习，可能学生根本没有理解透彻，理解题意上出现了错误，

这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现

象也提醒我们一年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，

加强学生理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑

每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，

来提高学生的理解能力。

(2)三大题我会按要求完成下面的题中的1小题，考查学生对立体

图形的认识及基数序数的意义，有16人失分，究其原因主要有两方面;

一是个别同学对图形的认识不清或是丢落，另一方面是学生对于题目

中出现的要求没有理解，随便乱写。平时在教学中这方面的内容训练

不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学

中需重点培养。

(3)三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学

生生活经验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机

械，或对他们了解的不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。

(4)四大题看图列式计算，学生对此类题目非常熟悉，关键就看做

题时是否认真细心。出错的孩子都是没有细心，从这个题的错误中可

以发现从低年级就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的

习惯是非常重要的。

(5)五大题解决问题我最棒中1小题，题目是一道体现逆向思维的

题目，学生不容易理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概

念印象较为深刻容易接受，对于已知“整体”和其中的“一部分”，

求“另一部分”用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学中要特

别注重从算理以及相应的数量关系上教学。

二、从学生本次考试中出现错误较多的题目中，发现教学中存在

着许多的不足：

1、学生基础知识的掌握还存在不理想的现象。

有的学生的基础知识掌握不理想。如我是计算小能手，正确率没

能达到百分之百，说明这些孩子的基础知识掌握的不够好，在今后的

教学中，要特别关注这样的学生，给他们更多的机会，让这些孩子在

基础知识和基本技能的训练上有一定的提高。

2、学生理解题意能力弱。

目前学生做题时最大的困难是不会读题，理解不了题意，读完题

后不能用自己的理解去明白题目的要求，或将题意理解错误。理解能

力的培养是一项长期的工作，必须从一年级开始训练，循序渐进，使

学生逐步提高。

3、学生做题粗心大意，不认真。

个别学生计算错误，都是粗心造成的。造成它的原因一方面是不

好的学习习惯，另一方面是学生还没有形成正确的解题方法和解题技

能。改掉这个毛病不仅需要学生自己用心，更需要教师的正确指导。

4、学生综合、灵活运用知识的能力有待进一步提高。

学生综合、灵活运用用所学知识解决实际问题的能力不强。教师

在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，

尽量结合生活中的具体事例等方法来提高学生解决问题的能力，让学

生从日常生活中发现问题、提出问题并解决问题，提高学生的观察、

思考、分析能力，来体现知识的应用性和数学学习的价值。

5、学生不会检查，写完后对错题无动于衷。

计算错误，如果学生会检查，很容易发现问题，而这些错误最终

还在试卷上出现，说明学生不会检查，教师在平常练习中缺少对这方

面的正确指导。

三、今后方向

1、继续进行口算的训练，提高学生口算的能力，要做到坚持不懈，

使学生能快速掌握口算的技巧，做到灵活应用口算，熟练计算，提高

学生计算的准确率。

2、培养学生仔细审题、认真书写的答题习惯。从平时抓起无论是

在做作业或是考