小学六年级心理健康课教案—男生女生好相处.pdfVIP

小学六年级心理健康课教案—男生女生好

相处

女搭配，让他们分享自己在学校与异性同学交往的经历和

感受，鼓励他们互相倾听和理解。

目的：通过角色扮演，让学生感受到正确的交往方式带来

的快乐

1.教师将彩色信封和卡纸分发给每个小组，让他们根据信

封上的提示，设计一张男女同学之间的友谊卡片。

2.学生角色扮演：每个小组选出一对男女同学，让他们在

全班同学面前表演出自己设计的友谊卡片，展示出正确的交往

方式和友谊的美好。

目的：通过学生讨论，帮助他们掌握适当的交往方式

1.教师出示小学1~6年级男女生交往的校园生活照片，让

学生自由讨论，分析其中的正确和错误交往方式。

2.学生讨论：教师引导学生讨论如何在学校中与异性同学

交往，如何避免不当行为和误解，如何建立健康的友谊关系。

活动结束

教师总结活动，强调男女同学之间的和谐相处是正常的，

鼓励学生在日常生活中多与异性同学交流，建立健康的友谊关

系，共同度过小学最后的研究阶段。同时，也提醒学生要注意

交往的“度”，避免过度接触和不当行为。

解和信任，也可以在研究和生活中相互帮助，建立良好的

人际关系。但是，我们也要注意适时、适度地处理与异性之间

的关系，避免造成不必要的误会和困扰。同时，我们也要尊重

别人的感受和意愿，不要强行干涉别人的生活和情感。最重要

的是，男女生应该平等相待，没有性别差异，共同创造一个和

谐的校园环境。

京师博仁心理健康课教案工具箱是为了满足中小学心理健

康教育需求而设计的。它包含了不同年级、不同特色学生的心

理成长需求。产品由台湾团体辅导与心理课教材编辑组组长吴

秀碧老师带队研发，课程内容根据教育部颁布的《中小学心理

健康教育指导纲要（2012年修订）》规定的内容和国外前沿

的中小学心理成长培养体系而设置。该产品采用了“三教一评”

立体教学模式，每节课包含教师教案、配套的教学课件、心理

学影音视频、自创图卡、全部教学道具及多功能的评课软件，

全方位保护教学质量。

二、产品特点

1.多元化的课程内容：适应不同年级、不同特色学生的心

理成长需求，内容包括情绪管理、人际交往、自我认知、心理

健康等方面。

2.立体化的教学模式：采用“三教一评”模式，包含教师教

案、配套教学课件、心理学影音视频、自创图卡、全部教学道

具及多功能的评课软件，全方位保护教学质量。

3.专业的教材编辑组：由台湾团体辅导与心理课教材编辑

组组长吴秀碧老师带队研发，保证教材内容的专业性和前沿性。

4.多元化的教学道具：包含了各种教学道具，如情绪球、

情绪卡、情绪骰子等，丰富了课堂教学形式，提高了教学效果。

三、产品优势

1.专业性：产品由专业的教材编辑组研发，保证了教材内

容的专业性和前沿性。

2.全面性：产品采用了“三教一评”模式，包含了教师教案、

配套教学课件、心理学影音视频、自创图卡、全部教学道具及

多功能的评课软件，全方位保护教学质量。

3.多元化：产品内容多元化，适应不同年级、不同特色学

生的心理成长需求，丰富了教学形式，提高了教学效果。

4.实用性：产品内容实用，能够帮助学生提高心理素质，

减少心理问题，发掘心灵潜能，方便校领导开展心理健康教育，

解决教师实际工作问题。

四、市场前景

心理健康教育已成为中小学教育的重要组成部分，国家也

出台了相关政策，对心理健康教育提出了更高的要求。同时，

心理问题也越来越受到家长、学生和社会关注。因此，心理健

康课教案工具箱具有广阔的市场前景。

京师博仁心理健康课教案工具箱是一套基于教育部颁布的

《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定的内

容为指导，结合国外前沿的中小学心理成长培养体系，针对中

小学不同年级、不同心理成长需求、不同教学目的而设计开发

的教学工具箱。该产品由台湾团体辅导与心理课教材编辑组组

长吴秀碧老师带队研发，多位心理健康教育专家作指导，并经

过北京XX学校实际应用和多次修改，最终呈现给大家这样一

套结合实际需求、操作方便、效果可控的心理健康教课教案工

具箱。

京师博仁心理健康课教案工具箱具有以下特点：

1.结合中小学心理健康教育三大目的：预防心理疾病、提

升心理素