牛顿定律的应用一课件.pptVIP

?6．用牛运定律解决(一)

?如所示，运与力是息息相关，从物体的受力出，可以了解物体的运情况．从运情况可以分析受力情况．

?1．牛第二定律确定了和的关系，运动力使我能把物体的运情况和受力情况系起来．?2．根据牛定律从物体的受力情况确定运动情况，在中有重要任意时用刻的指位置和速度宇宙船行的科学工作者船的受力情况可以确定船在．

?3．在中，常常需要从物体的运情未况知来力确定列的运情况，根据牛运定律可．例如，知道了机车对列车的牵引力以确定．又如，根据天月亮的引力知道了月球的运情况文知道地球情况．牛当初探了个，并而了万有引力定律．

?(1)力学有两：一是已知物体的受力情况分析运情况；二是已知运情况分析受力情况，程序如下所示．

?其中，受力分析是基，牛第二定律和运学公式是工具，加速度是梁.

?(1)正确的受力分析?物体行受力分析，是求解力学的关，也是学好力学的基．?(2)受力分析的依据?①力的生条件是否存在，是受力分析的重要依据之一．?②力的作用效果与物体的运状之有相互制的关系，合物体的运状分析受力情况是不可忽的．

?③由牛第三定律(力的相互性)出，分析物体的受力情况，可以化易．?(3)受力分析的基本方法?①明确研究象，即行受力分析．?②把要研究的物体从周物体中隔离出来．?③按序分析受力情况，画出力的示意，其序：重力、力、摩擦力、其他力.

??(1)首先要所确定的研究象作出受力情况、运情况分析，把中所的物理情景弄清楚，然后由牛第二定律，通加速度个系力和运的“梁”，合运学公式行求解．是用牛运定律解的基本思路和方法．

?(2)解步?①确定研究象．?②物体行受力分析并画出受力，物体行运状分析．?③正方向或建立直角坐系，由牛第二定律及运学律列方程．?④算，求解未知量．

?某消防从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方式冲(如所示)，使自身重心又下降了0.5m，在着地程中地面他双腿的平均作用力估?()?A．自身所受重力的2倍?B．自身所受重力的5倍?C．自身所受重力的8倍?D．自身所受重力的10倍

?(1)要注意研究象的取，在解决，可以用“隔离法”某个物体行研究，也可以用“整体法”系一起研究．?(2)注意“内力”与“外力”的区，内力不会改物体系的运状．?(3)注意物体所受的合外力F与物体运加速度a的瞬关系．所以我分析要特注意物体所受的力在运程中是否生化．

?(4)注意牛第二定律中的加速度a是性参考系的，一般我以地球作性参考系．?(5)注意F＝ma是矢量式，所以在用，合要正方向，一般我合外力的方向即加速度的方向正方向．

?一位滑雪者如果以v＝20m/s的初速度沿直0冲上一角30°的山坡，从冲坡开始，至3.8s末，雪撬速度零．如果雪橇与人的量m＝80kg，求滑雪人受到的阻力是多少．(g取10m/s)2

?解析：可先分析滑雪人在斜坡上的运动情况．初速度为20m/s，末速度为零，运动时间为3.8s.则根据匀变速直线运动的公式，可以求得加速度a.再根据牛顿第二定律，由已知的加速度a，求出物体受到的阻力．?如下图建立坐标，以v方向为x轴的正方向，0并将重力进行分解．

?G＝Gsin30°，G＝Gcos30°12?在x方向上，F为物体受到的阻力大小；在3y方向上，因为物体的运动状态没有变化，所以重力的一个分力G等于斜坡的支持力2F.N?G＝FN2?沿x方向可建立方程－F－G＝ma31①

?答案：20.8N?点评：要明确人的重力的下滑分力与阻力的合力产生了加速度．

?列500t，以54km/h的速度行，如所示，运阻力重的0.05倍，今欲使列在200m内停下来，刹力多大？

?答案：3.125×10N4?解析：列车的质量m＝500t＝5×10?初速度v＝54km/h＝15m/s5kg?对列车分析，由牛顿第二定律kmg＋F＝ma?由运动规律v2＝2as?代入数据可得，为使列车能在200m内停下来，刹车力至少为F＝3.125×10N.4

?法国人特·菲舍在澳大利伯斯的冒世界行了超高空特技跳水表演(如所示)，他从30m高的塔上跳下准确地落入水池中．已知水他的阻力(包括浮力)是他的重力的3.5倍，他在空中空气他的阻力是他的重力的0.2倍．了保他的安全，水池的深度至少是多少米？(g＝10m/s)2

?答案：9.6m?点评：正确地分析物体在不同阶段的受力情况是解题的关键．

?(哈大附中08－09学年高一上学期期末)在海游有一种滑沙的．如所示，人坐在滑板上从斜坡的高A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道是平滑