《计算机应用基础项目化教程》课件4-4统计分析期末考试成绩.pptx

计算机应用基础项目化教程Windows10+Office2013

目录CONTENTSPAGE4.1创建应用专业成绩表4.2建立学生基本信息表4.3分析课程考核成绩4.4统计分析期末考试成绩4.5图表分析各专业人数计算机基础知识Excel2013电子表格处理软件41计算机网络应用6PowerPoint2013演示文稿软件5Window10操作系统2Word2013文字处理软件3

项目描述项目分析引言第一学期期末考试结束后，同学们拿到了第一份大学成绩，对于成绩总是有人欢喜有人愁！不管分数代表着是你在大学第一学期的付出还是这份成绩意味你懒散等。这份成绩都值得我们好好总结！通过对期末考试成绩进行统计、分析，了解班级的情况，从中发现问题和不足、制定下学期的学习目标、计划，新的学期更上一层楼。

项目效果项目分析样文

项目目标项目分析学习目标1.掌握排序、筛选的操作方法2.掌握分类汇总、合并计算的操作方法（重点）能够根据实际需要管理表格数据（难点）

1.将表中“构成基础”由高到低排序任务1：排序项目实现打开“期末考试成绩.xlsx”．在“排序”工作表中，单击“构成基础”数据列中任一单元格，选择“数据”菜单，在“排序和筛选”选项卡中选择“降序”项，“构成基础”列就按由高到底排序。

2.将表中的“姓名”列笔画按从少到多排序任务1：排序项目实现在“排序”工作表中，在打开“排序”对话框中，在“列”、“排序依据”、“次序”下拉列表中分别选择为“姓名”、“数值”、“升序”。单击“选项”按钮，在弹出“排序选项”对话框中，选中“方法”下的“笔划排序”单选按钮。2次单击“确定”按钮后，表中的“姓名”列笔画按从少到多排序

3.将表中的“总分”和“大学英语”从高到低排序。任务1：排序项目实现选定需要排序的数据区域的任意单元格，打开“排序”对话框。在“排序”对话框中，在“列”、“排序依据”、“次序”下拉列表中分别选择为“总分”、“数值”、“降序”。单击“添加条件”按钮，在“列”、“排序依据”、“次序”下拉列表中分别选择为“大学英语”、“数值”、“降序”。

4.单元格底纹颜色按“红色”、“绿色”顺序进行排序任务1：排序项目实现打开“排序”对话框，删除“主要关键字”和“次要关键字”。选定需要排序的数据区域的任意单元格，在打开“排序”对话框。在“列”、“排序依据”、“次序”下拉列表中分别选择为“色彩基础训练”、“单元格颜色”、“红色”。单击“添加条件”按钮，在“列”、“排序依据”、“次序”下拉列表中分别选择为“色彩基础训练”、“单元格颜色”、“绿色”。

1．筛选“总分”前五名的同学任务2：筛选项目实现在“筛选”工作表中，选择数据区域中的任意单元格，选择“数据”菜单，在“排序和筛选”选择项卡中选择“筛选”项。从“总分”筛选按钮的下拉列表中选择“数字筛选”→“十个最大值”命令，打开“自动筛选前10个”对话框，按左图进行设置。单击“确定”按钮，满足指定条件的记录显示在工作表中。

2．筛选“构成基础”在60～80分之间学生名单任务2：筛选项目实现在“筛选”工作表中，选择数据区域中的任意单元格，从“构成基础”筛选按钮的下拉列表中选择“数字选”→“介于”命令，打开“自定义自动筛选方式”对话框。单击“确定”按钮，满足指定条件的记录显示在工作表中，其他不满足条件的记录被隐藏。

3．筛选各科成绩均大于等于80且平均分大于等于85的学生名单任务2：筛选项目实现在“筛选”工作表中，设置条件区域。选定需要进行高级筛选的数据区域内的任意单元格，打开“高级筛选”对话框。在“高级筛选”对话框中，设置方式为“将筛选结果复制到其它位置”，设置列表区域为“A1:P70”，设置“条件区域”中为“R10:AB11”，复制到到选择单元格“R13”。

统计男女生公共基础课程的平均分任务3：分类汇总项目实现在“分类汇总”工作表中，将“性别”进行“降序”排序。选定准备进行分类汇总数据区域内的任一单元格，打开“分类汇总”对话框。在打开“分类汇总”对话框中，设置“分类字段”为“性别”。设置“汇总方式”为“平均值”。选定汇总项“大学英语”、“体育与健康II”、“毛概”、“就业指导与创业教育”公共基础课程。单击“确定”按钮完成分类汇总操作。

1．统计男女生公共基础课程平均分任务4：合并计算项目实现在“合并计算1”工作表中，先选定目标区域Q13。打开“合并计算”对话框，在函数列表框中确定汇总的方法“平均值。在“引用位置”框中指定要加入的合并计算源区域，即“合并计算1”工作表中的C1:H70单元格区域。在“标签位置”选项组中，选中指示标签