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语文初三复习计划

语文初三复习计划（通用5篇）

语文初三复习计划1

首先是文言文知识的复习。

我们决定利用5节课复习，每一节课复习一到两篇文章，主要以学生的知识的

记忆为主，同时，依据文章特点，帮助学生归纳总结重要的实词、虚词以及重要的

句子，牢记词语含义以及句子的解释。

在学生掌握知识的基础上，利用3节课左右的时间，以课堂的检查、检测等反

馈的形式，及时的查缺补漏。

总之要充分的让学生理解并记忆课本中的重点注释、重要词句，对所学知识做

到熟记于心。

其次，是现代文的复习。

我们则打算采用7节课的时间进行复习现代文。

其中用2节课的时间将前三单元的字词的字形、释义等加以巩固并检查。

其他的5节课的时间，我们则主要以课外阅读文章的练习来发现学生答题中的

问题，并及时的进行答题方法的指导，借此来提高学生的阅读能力和答题能力。

第三，其他知识的复习。

用3节课左右的时间，针对考试题所涉及的病句修改、句子仿写以及拓展运用

题目，精选部分的练习题目，在练习和指导中，让学生的能力得以提高。

对于作文的训练，我们还可以利用课上时间加以训练。

在教师的指导与学生的自主的学习中，我们还将适时的穿插几次练习、测试。

通过练习来发现复习中存在的那些问题，与此同时，教师的讲解、讲评要侧重

于答题的方法的指导。

总之，我们语文组将利用最后的时间，给学生以指导，力争最后的胜利。

语文初三复习计划2

在我的印象中冬天是一个白色的童话世界，每当冬天的脚步来到我身边时，我

的心情总是格外的高兴。

一年中，最令人心旷神怡的时刻就是下雪了，从暖暖的被窝里爬起来，打开窗户

看到那鹅毛般的大雪从空中飞舞，它悠然的飘着，伴随着风的吹动无忧无虑的跳

每当那时，这种雪地就成为了孩子们的乐园，小孩子在雪地里打雪仗，硬着雪风

在操场上顽皮地嬉闹。回忆起我曾经与伙伴们一起在雪地中玩时的情景，我的那本

回忆录又翻回到过去的那一页。

叮铃铃下课了，同学们奔跑到操场中开始玩雪，其中一个学生拿起一堆雪砸向

我们，我已不及迅雷之掩耳盗铃之时迅速地躲开了，我很气愤，于是我拿起了一个新

造的雪球砸向了他，他被我击中了，雪球从他的衣服里翻滚了几圈落到了地下，他

彻底的服输了，在我的豪爽心情下我答应放过他。

冬天真有趣，虽然寒冷，却为我们创造了一个愉快的天地，望着窗外的雪，他仿

佛依然在下着，零零散散的飘落。冬天像一位白色的天使带着她的精灵奔向四方，

那一个个精灵就是片片雪花，飞呀，飞！飞到大山中，飞到田野里，飞向遥远的天

边。

第二天，当我走出家门时，意外地发现门前的雪已经堆得很高了，雪花仿佛被织

成了一件大衣，为打底穿上了白色的外套。走在路上，呼吸着新鲜的空气，但也不

是的打个寒颤，在雪色的沐浴下，我的心情不是的变得非常美好，在这这种情况下

我的脚步也不由地加快了速度。

语文初三复习计划3

一、语文三轮复习计划。

第一轮，对初中所学的知识点（这里主要指的是中考的必考点）进行梳理，做到

心中有数。

例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、

作文常考三类等。

第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。因为近两年语

文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所

谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响

到整体的成绩。

第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块

的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得满分。

比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。而这些版块

里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知

识点对应的考题完全弄懂做会。

例如：说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。

二、语文学习方法的建议

制定好学习计划是学好语文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩的

重要环节。在此给予几点学习方法的建议：

1、知己知彼，百战不殆。

此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平;这里的“彼”指的是中

考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对

性