总体离散程度的估计（第1课时）高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

9.2.4总体离散程度的估计（第1课时）

1.总体百分位数的估计??第一步:按从小到大排列原始数据；第二步:计算i=n×p%；第三步:若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为第j项数据；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.复习回顾

平均数、中位数和众数为我们提供了一组数据的集中趋势的信息，这是概括一组数据的特征的有效方法，但仅知道集中趋势的信息，很多时候还不能使我们做出有效决策，下面的问题就是一个例子.2.总体集中趋势的估计众数：最高矩形的中点中位数：中位数左边的直方图面积和右边的直方图面积相等平均数：每个小矩形底边中点的横坐标与小矩形的面积的乘积之和复习回顾

平均数、中位数和众数为我们提供了一组数据的集中趋势的信息，这是概括一组数据的特征的有效方法.但仅知道集中趋势的信息，很多时候还不能使我们做出有效决策.例如下面的问题就是一个例子.问题导入

新知探究问题1:有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中环数如下：甲：78795491074乙：9578768677如果你是教练，你如何对两位运动员的射击情况做出评价？如果这是一次选拔性考核，你应当如何作出选择？445777899105667777889从数据看，甲、乙射击成绩的平均数、众数、中位数均为7.无差异从统计图看，甲的成绩比较分散，波动较大；乙的成绩比较集中，比较稳定.有差异

新知探究甲：78795491074乙：9578768677445777899105667777889?思考1：那么，如何度量成绩的这种差异呢?

新知探究甲：78795491074乙：9578768677445777899105667777889如果射击成绩很稳定，那么大多数的射击成绩离平均成绩不会太远；如果射击的成绩波动幅度很大，那么大多数的射击成绩离平均成绩会比较远.因此，我们可以通过这两组射击成绩与它们平均成绩的“平均距离”来度量成绩的波动幅度.思考2：你还能想出其他刻画数据离散程度的办法吗?思考3：如何定义“平均距离”?

新知探究思考3：如何定义“平均距离”???含有绝对值,运算不太方便，改用平方代替?方差?

新知探究?①方差、标准差的定义有时为了计算方便，还可把方差写成

新知探究思考4：标准差的取值范围是什么？标准差为0的一组数据有什么特点？?在实际问题中，总体平均数和总体标准差都是未知的．就像用样本平均数估计总体平均数一样，通常我们也用样本标准差去估计总体标准差．在随机抽样中，样本标准差依赖于样本的选取，具有随机性．

??新知探究②总体方差、总体标准差的定义加权形式

④特征：?标准差和方差刻画了数据的______程度或波动幅度．标准差（或方差）越大，数据的离散程度越____，越不稳定；标准差（或方差）越小，数据的离散程度越____，越稳定．在刻画数据的分散程度上，方差和标准差是一样的.但在解决实际问题中，一般多采用_______.离散大小标准差新知探究③样本方差、样本标准差的定义

新知探究问题1:有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中环数如下：甲：78795491074乙：9578768677如果你是教练，你如何对两位运动员的射击情况做出评价？如果这是一次选拔性考核，你应当如何作出选择？445777899105667777889?甲甲乙成绩稳定的乙甲

新知探究课本P193数据图?

例1：甲、乙两机床同时加工直径为100cm的零件,为检验质量,从中随机抽取6件测量直径数据如下:甲9910098100100103乙9910010299100100(1)分别计算两组数据的极差、平均数及方差;(2)根据计算结果说明哪台机床加工零件的质量更稳定.练习巩固题型一：标准差与方差的应用?

?练习巩固题型二：用平均数和标准差分析数据