2021-2022学年福建省福州市八年级（下）期末物理试卷.docxVIP

2021-2022学年福建省福州市八年级（下）期末物理试卷

1.

A.

C.

2.

A.

C.

3.

如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是(

)

B.

D.

如图所示，各物体受到的两个力彼此平衡的是(

)

B.

D.

关于大气压强，下列说法正确的是(

)

A.历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值

B.医生用注射器把药水推进病人肌肉中是利用大气压工作的

C.大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低

D.茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关

4.

如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是(

)

A.

饮料管的一端剪成斜口

B.

图钉帽的面积做得较大

1/27

C.

D.

切蛋器装有很细的钢丝

注射器针头做得很尖

5.

海权握，国则兴；海权无，国到衰，习近平总书记对海军一直很关注，多次强调“努

)

力建设一支强大的现代化海军，”潜水艇是海军的战略重器，如图是我国海军某舰队

的“强国号”潜水艇在海水中悬浮，上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正

确的是(

)

A.悬浮和漂浮时受到的厚力相等

B.上浮过程中所受浮力逐渐变大

C.漂浮时排开的海水所受的重力最小

D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强大

6.

水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是(

A.

水的重力与质量的关系

B.

水的密度与体积的关系

C. 水的浮力与排开液体体积关系系

D. 水产生的压强与深度的关系

7.

2013年6月2日中午，一列G38由杭州南开往北京的高铁，在镇江被一只鸟撞到了

挡风玻璃，导致玻璃大面积开裂，如图所示，飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中，正确的

2/27

是(

)

A.鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力

B.鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力

C.飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能

D.飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能

8.

如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸入水中深度为h，若向

管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为(

)

A.大于h时

B.等于h时

C.小于h时

D.以上种情况均有可能

9.

如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施

加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，则它们的关系正确的是(

)

A.F1=F2W1W2

B.F1=F2W1W2

C.P1P2W1=W2

D.F1F2W1=W2

10.下列实例中，将动能转化为重力势能的是(

)

A.自由下落的雨滴B.水平行驶的汽车C.向上投出的篮球D.向坡底滑行的小车

11.下列工具属于费力杠杆的是(

)

B.钢丝钳

A.筷子

C.羊角锤

D.起瓶器

12.壮乡“三月三”俗称“歌圩节”，当天，饮州的人们会登上游船，在铁江举行山歌对唱。小明发现当人们登上游船后，船会下沉一些，那么( )

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A.游船的重力将会减小

C.水对船的浮力将减小

B.船排开水的体积增大

D.水对船的浮力将不变

13.如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图．小球从a处由静止滚下，在c处与小木块

碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断不正确的是( )

A.从a到b小球的势能减小，动能增大

B.到达c处，小球的势能最小，动能最大

C.从c到d处，小球的机械能增大

D.到达d处，小球的动能为零，小木块的动能为零

14.我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应--树叶的摆动“观察”到它的存在。这种通过其效应对看不到的事物进行研究，是物理学中的一种重要方法。下列实例中用到了这种方法的是( )

A.利用扩散现象研究分子运动

B.在实验基础上推理得到牛顿第一定律

C.用玻璃板替代平面镜探究平面成像规律

D.研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变

15.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观

察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是(

)

A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大

B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大

C.乙杯液体的密度较大

D.甲杯液体的密度较大

16.某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界．这种深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务．如图所示为该探测器在理

想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的p?t图像，下列说法正确的是(

)

A.探测器在AB、CD两个阶段，在竖直方向的速度大小关系