用纸折小碗幼儿园托班教案.docVIP

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?用纸折小碗幼儿园托班教案

一、教学目标:

1.培养幼儿对手工活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的动手能力,提高幼儿的手指灵活性。

3.培养幼儿的观察力、专注力和耐心。

二、教学重点与难点:

重点:学会用纸折叠成小碗的基本技巧。

难点:掌握折叠的顺序和准确性。

三、教学准备:

1.准备一张正方形的纸张(颜色自选),剪刀,胶水,画笔等手工工具。

2.准备一些已经折叠成小碗的样品,以便幼儿参考。

四、教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示已经折叠成的小碗样品,引起幼儿的兴趣,询问幼儿是否想学习如何折纸小碗。

2.讲解与示范:教师讲解折叠纸张的步骤,并现场示范,边讲解边操作,让幼儿跟随教师一起完成折叠过程。

3.动手实践:幼儿在教师的指导下,开始动手折叠纸张,教师巡回指导,帮助幼儿解决折叠过程中遇到的问题。

4.创意环节:在基本掌握折叠技巧后,教师引导幼儿用自己的想象力,在纸碗上进行装饰,如绘画、贴纸等。

5.展示与评价:让幼儿展示自己的作品,互相欣赏,教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。

五、教学反思:

在课后,教师应反思本次教学活动的效果,观察幼儿对手工活动的兴趣和参与度,以及幼儿在折叠技巧和创意表达方面的表现。根据反思结果,调整教学方法,以提高教学效果。

六、教学延伸:

1.家庭作业:教师可以布置一道折纸小碗的家庭作业,让幼儿在家长的协助下完成,并鼓励家长拍照至班级群,分享幼儿的作品。

2.主题延伸:结合本次教学活动,教师可以组织一次关于“环保”的主题教育活动,让幼儿了解纸张的来源和环保重要性,培养幼儿的环保意识。

七、教学评价:

1.过程评价:观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力和创意表现,评价幼儿对折纸小碗技能的掌握情况。

2.作品评价:对幼儿的折纸小碗作品进行评价,关注作品的完成度、折叠技巧和创意设计。

3.同伴评价:鼓励幼儿互相评价,培养幼儿的表达能力和审美观念。

八、安全注意事项:

1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时,有教师的指导和监督,避免发生意外。

2.提醒幼儿小心折叠纸张,避免划伤手指。

3.教师应随时关注幼儿的安全,确保课堂秩序井然。

九、教学资源:

1.网络资源:查找相关折纸小碗的教学视频,以便在课堂上进行示范或供幼儿课后自学。

2.教具资源:准备不同颜色和材质的纸张,以满足幼儿在创作过程中的需求。

3.评价资源:准备评价表,用于记录幼儿在课堂上的表现和作品评价。

本节课通过教授幼儿折纸小碗,培养了幼儿的动手能力、想象力和创造力。在教学过程中,教师应关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。通过教学延伸和主题延伸,让幼儿在课后继续实践和探索,提高他们的综合素质。教师应关注幼儿的安全,确保教学活动的顺利进行。在教学评价中,关注幼儿的过程表现和作品质量,鼓励幼儿互相评价,培养他们的表达能力。本节课旨在通过折纸小碗教学,促进幼儿全面发展,培养他们的动手能力、想象力和创造力。

重点和难点解析

一、教学重点与难点:

重点:学会用纸折叠成小碗的基本技巧。

难点:掌握折叠的顺序和准确性。

二、教学过程:

重点和难点解析:在教学过程中,教师需要重点关注幼儿的动手操作能力,特别是对于折叠顺序和准确性的掌握。教师应通过耐心示范和反复练习,帮助幼儿克服难点,确保他们能够独立完成纸碗的折叠。

三、教学反思:

重点和难点解析:在教学反思环节,教师应关注幼儿在折叠技巧和创意表达方面的表现,根据幼儿的反馈和作品质量,调整教学方法,以提高教学效果。

四、教学延伸:

重点和难点解析:教学延伸环节中,教师需要关注幼儿在家庭作业的完成情况和环保主题教育的参与度,以确保教学效果能够得到巩固和拓展。

五、教学评价:

重点和难点解析:在教学评价环节,教师应重点关注幼儿在课堂上的参与程度、动手能力和创意表现,以及作品的完成度、折叠技巧和创意设计。

六、安全注意事项:

重点和难点解析:在安全注意事项环节,教师需要强调幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全操作,确保幼儿在活动中的安全。

七、教学资源:

重点和难点解析:在教学资源准备环节,教师应确保提供丰富的纸张材料和评价资源,以满足幼儿在创作过程中的需求。

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