原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?《姥姥的剪纸》教案设计
一、教学目标：
1.知识与技能：
（1）能够理解课文《姥姥的剪纸》的主要内容，了解剪纸艺术的特点和魅力。
（2）学会生字词，并能正确运用到实际情景中。
（3）提高阅读理解能力，能够抓住文章的主要信息。
2.过程与方法：
（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的描写和情感表达。
（2）学会欣赏剪纸艺术，培养审美情趣。
（3）学会通过观察、思考、实践的方式，创作剪纸作品。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对传统文化的热爱和尊重。
（2）培养学生珍惜亲情、感恩的情感。
（3）培养学生动手实践、自主创新的意识。
二、教学重点与难点：
1.教学重点：
（1）理解课文《姥姥的剪纸》的主要内容，体会作者对姥姥的怀念之情。
（2）学会生字词，并能正确运用到实际情景中。
（3）培养学生动手实践、自主创新的意识。
2.教学难点：
（1）理解剪纸艺术的特点和魅力。
（2）通过剪纸创作，表达自己的情感和想象。
三、教学准备：
1.教师准备：
（1）课文《姥姥的剪纸》的相关资料。
（2）剪纸艺术的相关图片、视频资料。
（3）剪纸工具和材料。
2.学生准备：
（1）预习课文《姥姥的剪纸》，了解课文内容。
（2）收集有关剪纸艺术的资料，了解剪纸的基本技巧。
四、教学过程：
1.导入新课：
（1）展示剪纸艺术的相关图片或视频，引导学生关注剪纸的特点和魅力。
（2）简介课文《姥姥的剪纸》的作者和背景。
2.自主学习：
（1）学生自读课文，理解课文内容，体会作者的情感。
（2）学生分享预习时收集的剪纸艺术资料，增加对剪纸的了解。
3.合作探讨：
（1）学生分组讨论，分析课文中的描写和情感表达。
4.课堂练习：
（1）学生根据对课文的理解，动手实践剪纸创作。
（2）教师引导学生通过剪纸表达自己的情感和想象。
5.展示评价：
（1）学生展示自己的剪纸作品，分享创作过程和心得。
（2）教师对学生的剪纸作品进行评价，鼓励创新和进步。
五、教学反思：
1.教师反思：
（1）教学目标是否全面、具体，有利于学生的全面发展。
（2）教学内容是否贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。
（3）教学过程是否注重学生的自主学习、合作探讨，培养学生的实践能力。
2.学生反思：
（1）学习目标是否明确，学习过程中是否有所收获。
（2）在剪纸创作过程中，是否能够发挥自己的想象，表达自己的情感。
（3）在合作探讨中，是否能够积极参与，分享自己的观点。
六、教学延伸
1.家庭作业：
（1）让学生课后收集更多关于剪纸艺术的资料，了解其历史和文化意义。
（2）邀请剪纸艺术家到学校进行讲座和示范，让学生更深入地了解剪纸艺术。
2.课后活动：
（1）组织一次剪纸艺术展览，让学生展示自己的作品，增加自信心。
（2）开展剪纸艺术比赛，鼓励学生创新和提高技艺。
七、教学评价
1.学生自评：
（1）评估自己在剪纸创作过程中的表现，是否能够发挥想象，表达情感。
（2）评估自己在合作探讨中的表现，是否能够积极参与，分享观点。
2.同伴评价：
（1）同学之间相互评价剪纸作品，给出建议和鼓励。
（2）通过小组讨论，评价彼此在合作探讨中的表现。
3.教师评价：
（1）教师根据学生的剪纸作品，评价其创作能力和艺术表现力。
（2）教师根据学生在课堂表现，评价其阅读理解能力、合作探讨能力等。
八、教学拓展
1.学科融合：
（1）结合美术课，让学生更加深入地学习剪纸技巧，提高艺术素养。
（2）结合语文课，学习其他关于亲情的文章，加深对家庭情感的理解。
2.课外活动：
（1）组织学生参观剪纸艺术展览，拓宽视野，激发创作灵感。
（2）鼓励学生参加剪纸艺术比赛，提高技艺，培养艺术才华。
九、教学案例
1.案例一：学生通过剪纸创作，表达了对姥姥的怀念之情，作品充满了感情和细节。
2.案例二：学生在合作探讨中，积极分享自己的观点，提高了团队合作能力。
十、教学改进
1.针对学生的反馈，调整教学内容和方法，使其更符合学生的需求。
2.关注学生的个体差异，给予不同的学生个性化的指导和帮助，提高他们的剪纸技艺和阅读理解能力。
3.加强与家长的沟通，让家长了解教学目标和内容，鼓励家长参与学生的学习过程，共同促进学生的全面发展。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注“过程与方法”目标中的“学会欣赏剪纸艺术，培养审美情趣”和“情感态度与价值观”目标中的“培养学生对传统文化的热爱和尊重”、“培养学生珍惜亲情、感恩的情感”以及“培养学生动手实践、自主创新的意识”。这些目标体现了本节课的核心素养培养，是教学的重点和难点。
二、教学重点与难点：
重点关注“教学重点”中的“理解课文《姥姥的剪纸》的主要内容，体会作者对姥姥的怀念之情”和“学会生字词，并能正确运用到实际情
文档评论（0）