湘教版劳动教育五年级下册 第10课 手握安全与责任 教学设计.pdf

湘教版《劳动教育》五年级下册教学设计

课题第10课手握安全与责任单元一学劳动教育年级五

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-

劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过了解校车司机的工作，培养学生的责任感，激发学

生对校车司机工作的重要性的思考，增强学生的安全意识。通过了解司机的职业特点、工

教材作时间、工作内容，学会尊重运输行业工作人员的劳动成果，拓宽视野和动手实践能力。

分析通过了解如何做一名合格的司机，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯。

通过清洗公交车，感受公共交通的重要性，培养学生的责任心和动手创新的能力，激发尊

重劳动成果的劳动观念。。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有

助于激发学生对学习的兴趣。

劳动观念：通过了解校车司机的工作，培养责任感，激发对校车司机工作的重要性的思考

，增强安全意识和尊重劳动成果的劳动观念。

劳动能力：通过了解司机的职业特点、工作时间、工作内容，学会尊重运输行业工作人员

学习的劳动成果，拓宽视野和提高动手实践能力。

目标劳动习惯与品质：通过了解如何做一名合格的司机，养成做事认真、积极思考、耐心细致

的劳动习惯。

劳动精神：通过清洗公交车，感受公共交通的重要性，培养责任心和动手创新的劳动精神

。

重点通过了解司机的职业特点、工作时间、工作内容，学会尊重运输行业工作人员的劳动成果

，拓宽视野和动手实践能力。

难点通过了解如何做一名合格的司机，养成做事认真，积极思考，养成耐心细致的劳动习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片（各种车辆）城市的公路上经常穿梭着观看图片激发学生的兴趣

各种车辆:公交车、出租车、校车……它们给我们，从而引出与本

提供了快捷便利的交通生活。而驾驶车辆的司机课题相关的话题

是值得我们尊敬的人。他们每天天刚亮就要起床,，启发学生，为

步入自己的工作岗位;他们总在一条条熟悉的线路后文铺垫。

上来回奔波，却来不及欣赏路过的风景。就是这

样一群人,手握着城市的安全与责任。

板书课题

讲授新课一、劳动之趣

（一）生活小镜头

通过了解校车司

“五一劳动节”就要来临了，陆子铭不禁想起自己身讨论交流，机的工作，培养

边的劳动者,如公交车司机、学校的老师、医院的了解司机的工学生的责任感，

激发学生对校车

医生等,正是他们的辛勤劳动,给我们带来便利、文作

司机工作的重要

明、健康的生活。

性的思考，增强

为了表达对劳动者的感谢，他和同学们决定为学学生的安全意识

校可敬