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高校共青团工作评价体系建设研究分析

作者：宋参宋诗月

来源：《科学导报·学术》2020年第63期

【摘要】以《高校共青团改革实施方案》、《武汉理工大学共青团改革实施方案》等相

关文件为基础和依据，对比分析研究如今高校工作评价体系，并分析其局限性与优势，提出相

关建议。

【关键词】工作体系;人才建设;共青团建设

培养创新型、应用型、技能型人才是时代发展趋势下的必然要求。经济社会发展过程中面

临的各种新问题具有系统性、复杂性、交叉性、综合性的特点，这就要求新时代的人才结合科

学与技术，解决实际问题。高校作为新时代人才聚集地，建立健全高校工作评价体系，促进干

部培训体系完善，是培养综合性人才的重中之重。

一、高校工作评价体系建设的动因

（一）必要性

党中1.央历来高度重视高校思想政治工作。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，为推

进高校基层工作作出一系列重大决策部署。习近平总书记强调指出，要坚持党的教育方针，坚

持社会主义办学方向，坚持立德树人、强化思想引领，扎根中国大地办大学，加强和改进思想

政治工作，全面推进党的建设各项工作，切实把党要管党、从严治党落到实处。共青团是党用

来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，新形势下，我们必须对现有的

共青团管理思维和工作模式进行有突破性的改进与完善，切实加强新形势下基层共青团建设工

作，以提升荣誉感不断提高各级团组织的领导力和影响力。

当前2.，国内国际形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变。

一方面，随着改革开放和社会主义市场经济的深入推进，生产力得以迅速发展，互联网等

新的传播渠道的广泛运用，有效促进了科学文化和思想道德建设。时代发展中，高校基层党、

团组织需要注入新的活力，以适应时代的发展。

另一方面，随着经济全球化及互联网技术的飞速发展，西方文化正由此潜移默化地影响着

高校师生的思维方式与价值观念。而现有团建工作方式及其评价模式是否满足工作需要，有待

调研，基层团组织的现有活动方式缺乏多样化、适应性，在团建工作评价上，存在一定的封闭

性，未能有效体现开放办学、合作办学的办学特色;指标体系缺乏时代性和操作性。

（二）重要性

完善高校共青团体制建设，促进高校共青团工作的推行。1.

高校工作评价体系的建设和完善是高校形成规范化、体制化建设的关键步骤，只有形成完

整、高效、有序的工作梯队，才能推动高校团学与非团学工作的正常进行。形成以政治为导

向，以学生为主体，聚焦重点问题，展开上下联动的工作模式。不断完善高校共青团工作评价

体系，有利于摸清共青团工作的总体情况，找出存在的差距和问题，为有针对性地提出对策提

供基础和前提，能够形成一种压力机制和动力机制，有利于激发共青团干部的积极性和创造

性，同时还有利于切实加强制度建设，使团内生活更加规范化和制度化，有利于更好地开展高

校共青团工作的自评自检与互学互检，切实推动高校共青团组织的发展和工作水平的不断提

高。

健全干部培训2.体系，加强团干部素质培养。

标准化、公开化的工作评价体系能为高校教师与学生干部提供范式，形成统一化的目标体

系。高校除传统知识教育，还应加强人才素质教育、技能教育等。高校共青团工作是提高人才

实践能力、创新能力、领导能力的重要途径，有利于加强团干部素质培养，培养综合性人才。

二、高校工作评价体系建设对比分析

本次调查研究以湖北省省内高校工作评价体系为调查对象，对比高校工作评价体系内容、

形式、完整度、相似度等方面，并以分析工作评价体系的局限性与不足，形成改善建议，促进

高校人才培养与干部培训。

基层组织与1.个人评价体系分割，个人积极性弱。

分析多个高校工作评价体系，都将基层团委、先进集体等基层组织与先进个人评选与评价

分割开来，使得个人与集体荣誉之间紧密性减弱，个人对集体的奉献度受到一定影响。

高校活动的多样性2.使评价体系存在局限性。

多个高校将工作评价体系分为志愿服务、社会工作、组织建设等方面，工作内容的丰富

性、工作形式的多样性使评价体系存在不全面性和局限性。

但在湖北省省内工作评价体系调查中，也不缺乏具备创新性和时代性的条款。

华中科技大学《共青团工作考核办法》中第四条说明“核工作中如涉及机要保密内容，必

须通过机要交通、邮政机要通信、城市机要文件交换站或者收发件机关机要收发人员进行