高校教师资格证考试+教育学题库(最新版) .pdfVIP

1.把培养学者和学术发展作为自身目的，2．高等学校的三大职能中最基本的职能是通才教育是一种通识教育，其目的是为了培

从而确立大学发展科学职能的是柏林大学C.培养人才养具有高尚情操，有高深学问、高级思维，

2.世界上第一所正规高等学校——学园的4．高等教育作为一种专业教育，既可以是能自我激励、自我发展的人才。它具有三个

创立者是柏拉图学术性专业教育，也可以是D．职业教育明显特征：

3.社会本位论的代表人物是柏拉图5．高等教育服务社会职能产生的背景是首先，传授的知识侧重基础性和经典性。

4.大学自成立之日起就具有的基本职能是A．《莫里尔法案》其次，教育内容的综合性和广泛性。

A．培养专门人才6．在学制方面单一公立系统、单一管理部再次，教育形式的多样性和灵活性。

5教育实践出发点归宿教育目的门的代表国家是A．意大利31．【简述高等教育科研的特点。】

6.教学内容具有综合性与广泛性特征的是7．高等教育宏观管理是指A．高等教育行（一）高校多门类、多层次的学科结构，有

B．通才教育政管理利于科学技术领域的相互渗透，宜进行重

7.中国古代最早高等教育机构右学8．《学记》中“建国君民，教学为先”是D．社大、综合性强的研究课程

8.决定高等教育性质的是A政治经济制度会本位说(二)科研与教学相结合，学术思想活跃，

9.我国高等教育收费最早开始于D1993年9．世界各国高等教育系统中的主要层次是研究后备力量充足

10.在学制方面单一公立系统、单一管理部C．大学和专门学院（三）高校是开展基础研究的重要基地

门的代表国家是A．意大利10．教师是履行教育教学职责的A．专业(四)信息资源丰富，信息系统发达，能比较

1.按照课程的侧重点放在认识的主体上还技术人员快地掌握和集中各种有关科技发展的新动

是客体上来构建课程，课程可分为B．学科11.高等教育内不同教育程度和不同教育水向和经济建设对科技需求的信息

课程和经验课程平学校之间的比例关系是D．教育能级结构(五)重视教育科学的研究是高等学校科研

2.高校课程体系“应具备自我调节机制，12．从进入大学四年级开始到大学毕业，是的特色之一

能够对不断变动的社会需要随时做出反大学生从学校走向社会的C．心理准备期33、简述高校学生的基本社会特征。

应”，这就要求高校课程体系具有D．灵活13．维持和巩固高校师生道德关系是靠(一)感受时代精神的敏锐性

性特征B．责任感和义务感(二)参与社会活动的积极性

3.高等教育宏观管理是指A．高等教育行14．在良好师生关系的建立中，教师起着(三)群体成员的互动性

政管理B．主导作用(四)内部结构层次的复杂性

4.我国高校目前实行的是C．常委领导下15．教学是高等学校教育工作中的C．中34、简述一堂好课的标准。

的校长负责制心环节（1）目标明确(2)内容正确

5.高等教育内不同教育程度和不同教育水16．教学过程，教师既要对学生传授知识，（3）方法恰当（4）结构紧凑

平学校之间的比例关系是A．教育层次结构又要发展学生的智力，培养学生的能力体现（5）气氛热烈（6）教学效果优异

6.把地位不