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幼儿园实践操作手册：木制手工制作

一、前言

木制手工制作是幼儿园教育中重要的一环，也是幼儿园教育丰富多彩

的体现。木制手工制作可以培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，

同时也可以提高幼儿的自信心和自我表达能力。为了更好地推进幼儿

园木制手工制作教学，特编写此实践操作手册，帮助广大教师更好地

开展木制手工制作课程。

二、教学目标

1.培养幼儿对于木材材料的认知和理解。

2.培养幼儿动手能力，提高其创造力和想象力。

3.培养幼儿耐心与细致，并让他们深入体验到完成一件作品的成就感。

三、教学准备

1.适合年龄段的木材：小珠子、积木、彩色棒棒糖等。

2.手工具：锉刀、锯子等。

3.色彩涂料：水彩笔、油漆等。

4.防护用品：眼镜、口罩等。

四、教学内容

1.木制小珠子手镯

(1)教师介绍木制小珠子的特性和使用方法。

(2)教师演示如何将小珠子串起来制作手镯。

(3)学生动手实践，互相交流彼此的经验和技巧。

(4)学生自行选取颜色，进行涂色。

2.木制积木房屋

(1)教师介绍积木的不同种类及其功能。

(2)教师演示如何利用积木搭建房屋模型。

(3)学生动手实践，互相交流彼此的经验和技巧。

(4)学生自行选取颜色，进行涂色或喷漆处理。

3.木制彩色棒棒糖花朵

(1)教师介绍彩色棒棒糖的特点及其在手工艺品中的应用。

(2)教师演示如何利用彩色棒棒糖拼接出花朵造型。

(3)学生动手实践，互相交流彼此的经验和技巧。

(4)学生自行选取颜色，进行拼接组装，并进行涂色处理。

五、教学方法

本课程采用“教师示范-学生实践-小组合作”等多种教学方法，使幼

儿在实践中不断探索和学习。

六、教学注意事项

1.在操作过程中，一定要做好安全防护措施，包括戴上眼镜、口罩等。

2.为保证幼儿的安全，在动手制作之前，一定要对工具进行检查和维

护。

3.为了提高幼儿的自主性和创造力，在实践中应该鼓励他们自行选择

颜色、形状等元素。

4.在实践过程中，应该引导幼儿进行交流和合作，互相学习和借鉴彼

此的经验。

七、总结

本课程旨在通过木制手工制作的方式来培养幼儿的动手能力、观察能

力和创造力，并帮助他们体验到完成一件作品的成就感。通过本课程

的实践操作，相信广大教师可以更好地开展木制手工制作课程。