中班防震防灾.doc

中三班防震减灾教案

活动一：《地震来了》

活动目的：

1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

2、教育幼儿碰到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

活动准备：

教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

了解地震自救的基本常识。

活动过程：

一：听音乐

请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观测孩子的表情。

孩子听完音乐后提问：

听了这段音乐有什么感觉？（胆怯、紧张）引导孩子说说自己的感受。

发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的见解

小结：是呀，，你们知道地震是怎么产生的吗？

讨论，地震给人类带来了多大的劫难，地震来了怎么办？

（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）

二、幼儿自主进行逃生演练

三、观看PPT——地震活命三角区

1、评价一下自己逃生的途径

正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下规避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；

?正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！

2、寻找教室里的活命三角区

一方面要镇静，选择好规避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；

?或抓住桌腿等身边牢固的物体，

?保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；

?保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；

?保护口、鼻，有也许时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、教师分析幼儿撤离的线路

4、幼儿模仿安全撤离的动作

（双手抱头，上身向前弯曲，迅速撤离）

活动二：《防止地震》

活动目的：

1,通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观测能力和自我保护意识.

2,学生们在教师的组织和引导下,演练碰到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何规避地震伤害的本领.

活动准备:

1,有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣传画.

2,活动.活动过程:

安全重于泰山,安全工作是学校的头等大事.我们在汶川地震发生后及时在学生中开展防震知识普及和防震演练,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力.

一,通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观测能力和自我保护意识.

1,讲解(地震预兆)

2、震前井水变化的谚语:

井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观测，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反映，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼喊机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安顿。较高家具上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从本地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护？

a.假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b.假如你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要容易跑回未倒塌的建筑物内。

d假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

e.假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来