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山西金融职业学院
人才培养工作水平评估工作方案
2014年10月
目录
一、评估工作指导思想
二、评估工作的基本任务
（一）办学条件核查
（二）自评工作.
（三）评估工作.
三、评估工作基本程序
四、评估工作组织实施
（一）学校自评.
（二）确定考察评估时间
（三）上报并公示评估材料
（四）配合评估专家组对数据平台资料进行预审
（五）迎接评估专家组现场考察评估.
（六）学校整改.
（七）接受评估专家组整改回访.
（八）公示评估结论
五、评估工作组织领导
（一）评估工作领导组
（二）评估工作组
1、评建办公室.
2、自评专家组.
3、指标建设工作组.
4、专业剖析工作组.
5、评估资料组.
6、宣传工作组.
附1山西省高职高专院校人才培养工作水平评估等级标准及内涵...12
附2山西金融职业学院人才培养工作水平评估任务一览表12
山西金融职业学院
人才培养工作水平评估工作方案
(2014年)
根据《山西省高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的安排
及教育部颁发的《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5
号）精神，结合我校实际，制定本方案。
高职高专院校人才培养工作水平评估，旨在推动高职高专院校加
强内涵建设，深化人才培养模式改革创新，全面提高办学水平和教育
质量；促进学校履行办学责任，进一步加强学校建设，改善办学条件；
促进教育行政部门加强对学校的宏观管理，推动高职高专教育持续、
稳定、健康发展，有效提升高职高专教育服务我省转型跨越发展的能
力。
一、评估工作指导思想
评估工作始终以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持
“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，充分
领会方针的内涵：以评促建，三位一体谋发展；以评促改，自查自评
促整改；以评促管，加强管理强内涵；评建结合，转型跨越迎评估；
重在建设，突出特色建品牌。
二、评估工作的基本任务
2014年7月至2015年1月，用半年时间完成我校人才培养工作水
平评估工作。
（一）办学条件核查
根据山西省教育厅有关评估工作安排，于2014年7月30日前，
完成学校办学条件核查工作，并按要求上报学校办学条件统计报表。
成立学校办学条件核查工作组（以下简称工作组），工作组主要通
过办学条件核查与现场自评考察同步进行，重点是依据教育部颁布的
1
高等学校基本办学条件和监测办学条件指标，对学校的办学条件进行
核查，通过办学条件核查统计，进一步摸清学校办学条件的实情。工
作组针对学校办学条件核查中存在的问题，向学校提出建设性的意见
及建议。
（二）自评工作
2014年10月至12月，完成学校自评工作。主要包括：宣传动员、
学习领会、摸底自评、自评整改、预评估等评建阶段。
山西金融职业学院自评工作进程表
时间工作任务组织部门负责人备注
评建办公室
2014.10.15-宣传动员评建办负责人参见山西金融职业学
宣传部
10.22学习领会各部门负责人院评估工作方案
全校各部门
评建办公室
2014.10.23-评建办负责人
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