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11.2滑轮;新课引入;定滑轮和动滑轮;定滑轮;动滑轮;11.2探究定滑轮和动滑轮工作时的特点;11.2探究定滑轮和动滑轮工作时的特点;议一议;(二)动滑轮工作时的特点;议一议;读一读;读一读;滑轮组;滑轮组;滑轮组省力;;生活·物理·社会;轮轴概念;轮轴是省力的杠杆;轮轴的实例;1.工人师傅用动滑轮将重600N的木箱吊到阳台上(图11-16),至少要用多大的拉力?
2.用绳和木棍体验“滑轮组”的威力.;两位同学各持一根较光滑的木棍,在相距1m处面对面站立.另外位同学取一根绳子.将绳子的一端系在其中一根木棍上,再按图11-24所示依次绕过两根木棍,然后缓慢地拉动绳子的另一端,结果会怎样?;3.观察自行车(图11-25)它使用了哪些简单机械?其作用分别是什么?
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