苏科版物理九年级上册 14.1 电阻课件.pptx

14.1电阻

新课引入我想设计一盏亮度能调节的电灯.要调节电灯的亮度,就要调节通过电灯的电流.怎样才能改变电路中电流的大小呢?

14.1尝试改变电路中电流的大小实验器材干电池两节,小灯泡(3.8V0.3A),开关,几根不同的金属丝,电流表(量程为0~0.6A).

想一想将元件连接成如图14-1所示的电路可用哪些方法来改变电路中电流的大小?更换电阻或电源(电压)

试一试用你想到的方法试一试,并记录观察到的现象.

通过上述活动可知,影响电路中电流大小的因素有两个:一是电路两端的电压二是连接在电路中的导体.

将不同的导体(活动中使用的金属丝)接在同一个电路中,电流的大小不相等.这是因为,不同导体对电流的阻碍作用不同。物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大。

14.2探究影响导体电阻大小的因素猜一猜影响导体电阻大小的因素可能有哪些?导体的长度、材料、横截面积以及温度

思考与设计1.如何通过实验比较导体电阻的大小?2.在几个因素中,如何研究其中某个因素对电阻大小的影响?

3.图14-2中是可供选用的几种导体,其中A、B、C都是镍铬合金丝，D是铜丝;A、C、D的长度相等,B的长度是A的两倍;A、B、D的横截面积相等,C的横截面积是A的两倍.你还需要哪些实验器材?

4.你将如何进行实验?请画出电路图.

交流与评价与同学交流你的设计方案,并分析有哪些需要改进的地方.看看谁的方案最好.

实验与分析连接电路,分别探究导体电阻与各个因素的关系,把测量的数据记录在表格中,并分析各表格的数据,得出相应的结论.

结论:归纳以上三个结论,你对影响导体电阻大小的因素有哪些认识?

电阻的常用单位还有千欧(kΩ)兆欧(MΩ)它们与欧的换算关系为:1kΩ=103Ω1MΩ=103Ω

电阻的大小还与导体的温度有关.例如，“220V40w”的白炽灯,未接入电路时的电阻约为100Ω。正常工作时的电阻约为1200Ω。

读一读物质的导电性能导电性能是物质的一种属性,不同材料的导电性能不同.容易导电的物体叫作导体,如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等;不容易导电的物体叫作绝缘体，如橡胶玻璃、陶瓷塑料、油等。

读一读物质的导电性能实验表明,导体和绝缘体之间并没有绝对的界限.原来不导电的物体,当条件改变时,也有可能变成导体.例如,常态下的玻璃是相当好的绝缘体,如果给玻璃加热,使它达到炽热状态,它就变成导体了.再如，纯净的水不导电,但含有杂质的水却较容易导电.

读一读物质的导电性能常见物质在通常情况下的导电性能如图14-3所示银铜铝铁炭笔酸溶液碱溶液盐水地表湿木绪硅汽油干纸干布玻璃橡胶陶瓷

半导体导电性能介于导体和绝缘体之间的物质,叫作半导体。半导体材料经过特殊处理后可以制成二极管、三极管、集成电路,它们是计算机和其他电子设备的重要元器件.

半导体材料的导电性能有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等的影响而显著变化,有些半导体有特殊的光电特性.能在一定条件下释放光能.

利用半导体的这些特性人们利用半导体的这些特性,制成了热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等传感元件,以及半导体发光二极管和半导体激光器等。这些发明,使得现代电子工业的发展突飞猛进。

超导体科学家还发现了超导体。它在超低温的情况下电阻突然减小为零.超导体有着十分广阔的应用前景。

课后习题

1.在探究金属丝的电阻是否与长度和横截面积有关的活动中,小明发现手边只有一根金属丝,他该怎么做?请你帮他设计实验方案

2.试判断,下列物体中哪些是导体,哪些是绝缘体?食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺

3.在网络的搜索引擎中输入关键词“半导体”,查阅相关资料,了解半导体材料的发展以及对社会的影响.半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。1833年，英国科学家电子学之父法拉第最先发现硫化银的电阻随着温度的变化情况不同于一般金属。

4.实践活动:调查本地市场上各种规格的接线板的安全性能。(1)了解国家有关接线板的强制性安全标准和安全标识(你可以通过网络或到图书馆及相关部门查询).

(2)到电器市场对各类接线板进行调查,对照标准,试着评价产品的安全性能。

(3)分析自己的调研记录,写出调查报告.并向有关部门提出自己的建议。